Vaiko socialinės kompetencijos ugdymas kalendorinėmis šventėmis darželyje
Klaipėdos valstybinės kolegijos Socialinių mokslų fakulteto Ikimokyklinio ugdymo pedagogikos 2 kurso studentė, Vilma Zabielienė atlieka tyrimą, kurio tikslas - išnagrinėti vaiko socialinės kompetencijos ugdymą kalendorinėmis šventėmis darželyje. Mums svarbiausia Jūsų asmeninė nuomonė, todėl prašome nepraleisti nė vieno klausimo. Tyrimo metu apibendrinti duomenys bus pateikti pedagoginių studijų baigiamajame darbe. Jie leis tiksliau nustatyti vaiko socialinės kompetencijos ugdymo kalendorinėmis šventėmis darželyje pedagoginę patirtį. Anketa yra anoniminė, todėl vardo ir pavardės pateikti nereikia. Savo nuomonę išreikšti truksite apie 15 min. Iš anksto dėkoju.
Kaip jūs suvokiate vaiko socialinę kompetenciją, tai:
Kas svarbiausia ugdant vaiko socialinę kompetenciją?
Kas svarbiausia socialinės kompetencijos paramos kryptyse?
Kurių psichinių procesų ugdymas yra svarbiausias vaiko socialinei kompetencijai?
Kokios kalendorinės šventės švenčiamos darželyje?
Kaip kalendorinės šventės padeda ugdyti vaiko socialinę kompetenciją?
Kurios kalendorinės šventės ypač ugdo vaiko socialinę kompetenciją? Parašykite savo nuomonę.
- laikas
- kučios, adventas
- VISOS
- velyko
- Kiekviena kalendorinė šventė ypač ugdo vaiko socialinę kompetenciją, jeigu vaikas toje šventėje yra aktyvus veikėjas ir šventės turinys yra artimas vaiko gyvenimiškai patirčiai ir vaiko amžiui.
- visos šventės turi pagrindinę "kryptį", svarbu tinkamai ir suprantamai vaikui perteikti, neteikčiau išskirtinumo kuriai nors vienai
- Kaledine eglute. Todel,kad sokama rateliu, todel kad benraujama,o ne sedima prie stalo kaip per gimtadienius, kai kiekvienas ziuri i savo lekste.
- visos tautines sventes
- Visos šventės ugdo vaiko socialinę kompetenciją, vaikas susipažįsta su skirtingų švenčių tradicijomis, papročiais.
- valstybines sventes
Kaip, jūsų nuomone, tėvai prisideda prie vaiko socialinės kompetencijos ugdymo, švenčiant kalendorines šventes?
- laikaw
- būdami renginyje, ir suteikdami informacijos
- KAI TEVAI TAIP PAT DALYVAUJA IRAISKINA KAS TAI PER SVENTE
- parama paruosiant vaikus sventei
- Tėvai padeda pedagogams sukurti turiningą ir turtingą švenčių aplinką, atitinkamą vaiko - šventės personažo - įvaizdį. Praturtina šventę šeimų tradicijomis.
- aiškindami prasmę savo šeimos kontekste
- Jei tevai supranta ritualu svarba, supranta, kad pasikartojancios sventes suteikia vaikui saugumo, kurio turedamas jis gali ugdyti socialine kompetencija.
- pasakoja apie seimos tradicijas svenciu metu
- Bendraudami, būdami kartu su vaiku, žaisdami žaidimus skirtus būtent tai šventei.
- daro sventne atributika
Kokių problemų iškyla ugdant vaiko socialine kompetencija kalendorinėmis šventėmis? Išsakykite savo nuomonę.
- nekyla
- jie nesidomi niekuo
- ...........................
- lesos
- Kalendorinėmis šventėmis socialinė kompetencija ypač patobulėja. Problemos kyla dėl padidinto aktyvumo vaikų, dėl didelio vaikų skaičiaus grupėje.
- ne kiekviena šeima švenčia šventes, labai priklauso nuo šeimos vertybių.
- per mazi suprasti tautiniu svenciu svarba
- vaiku lankomumas
- neiskilo
. Pasidalinkite gerąja pedagogine patirtimi apie socialinės kompetencijos ugdymą kalendorinėmis šventėmis.
- nezinau
- vaikai imlus, kaikurie kabai domisi tradicijomis
- ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
- neturiu
- Kokybiškai organizuojant kalendorines šventes, tobulėja vaikų kalbos įgūdžiai, lavėja kūrybinė vaiko ir pedagogo sąveika, pedagogas pratina vaikus įveikti sunkumus, skatina puoselėti kultūros vertybes, tikslų bendrumą, gerą nuotaiką.
- svarbu įtraukti vaikus į ruošimąsi šventei, o ne tik padaryti dalyviais, per tai galima vaikams daugiau išmokti ar suprasti šventės prasmę