| 10.1. Vadovo profesionalumas |
| | | | | |
| 10.2. Vadovo kompetencijų pabrėžimas viešumoje |
| | | | | |
| 10.3. Vadovo parodomas asmeninis įnašas |
| | | | | |
| 10.4. Vadovo asmeninės savybės |
| | | | | |
| 10.5. Vadovo aiškus ir dažnas viešas komunikavimas su visuomene |
| | | | | |
| 10.6. Vadovo gebėjimas aiškiai komunikuoti organizacijos tikslus ir vertybes |
| | | | | |
| 10.7. Vadovo atviras bendravimas su skirtingomis interesų grupėmis |
| | | | | |
| 10.8. Vadovo atvirumas ir sąžiningumas |
| | | | | |
| 10.9. Vadovo aktyvus bendruomenės ir jos narių įtraukimas į scenos meno organizacijos projektus ir renginius |
| | | | | |
| 10.10. Vadovo asmeninis dalyvavimas organizacijos veikloje ir bendravimas su skirtingomis auditorijomis renginiuose |
| | | | | |
| 10.11. Vadovo atstovavimas organizacijai bendruomenės projektuose |
| | | | | |
| 10.12. Vadovo parama vietinėms kultūros iniciatyvoms |
| | | | | |
| 10.13. Visuomeninė vadovo veikla, kurioje jis aktyviai prisideda prie bendruomenės įvairių sričių renginiuose |
| | | | | |
| 10.14. Vadovo nuolatinis įsipareigojimas vertinti savo pateikiamą įvaizdį ir jį tobulinti |
| | | | | |
| 10.15. Vadovo asmeninis analizavimas gaunamų vartotojų atsiliepimų ir gebėjimas keistis, atsižvelgiant į gautą grįžtamąjį ryšį |
| | | | | |
| 10.16. Vadovo inovatoriškumas ir aktyvus naujovių įtraukimas į scenos meno organizacijos veiklą |
| | | | | |
| 10.17. Vadovo domėjimasis meno naujovėmis ir tendencijomis, dalyvavimas įvairiuose mokymuose bei seminaruose |
| | | | | |
| 10.18. Vadovo bendravimas su auditorija per tradicinius spaudos kanalus, tokius kaip televizija, spauda, interviu |
| | | | | |
| 10.19. Vadovo aktyvus naujų komunikacijos kanalų naudojimas, tokių kaip socialiniai tinklai ir kitos skaitmeninės priemonės |
| | | | | |
| 10.20. Vadovo nuolatinis dalijimasis kasdieniniais įvykiais, nuomonėmis ir net asmeniniais akimirkų fragmentais per skirtingus kanalus |
| | | | | |
| 10.21. Vadovo gebėjimas efektyviai reaguoti į įvairias sudėtingas situacijas |
| | | | | |