| Sutartu metu stebi bendravimo su klientais procesą, siekdamas ne įvertinti, bet kartu išanalizuoti situaciją |
| | | | | |
| Skatina kartu aptarti pastebėtą tinkamą mano elgesį |
| | | | | |
| Skatina kartu aptarti pastebėtą taisytiną mano elgesį |
| | | | | |
| Ragina kartu numatyti tikslus, padėsiančius gerinti atliekamą veiklą |
| | | | | |
| Iškilus su darbu susijusioms problemoms, stengiasi išvengti konkretaus patarimo |
| | | | | |
| Skatina patį ieškoti atsakymo |
| | | | | |
| Taiko metinį veiklos vertinimo pokalbį, skirtą daugiau ne mano vertinimui, bet ugdymui |
| | | | | |
| Skatina įsivertinti darbo rezultatus pačiam |
| | | | | |
| Skatina prisiimti atsakomybę už asmeninius darbo rezultatus |
| | | | | |
| Ragina išsakyti savo požiūrį į mokymų reikalingumą |
| | | | | |
| Ragina aptarti išgirstos naudingos informacijos galimą panaudojimą savo darbe |
| | | | | |
| Dirbant komandoje, skatina komandos narius pačius ieškoti atsakymų |
| | | | | |
| Dirbant komandoje, dažniau pateikia tobulėti skatinančius klausimus nei konkrečius atsakymus |
| | | | | |
| Taiko momentinius 10-15 minučių pokalbius, kurių metu vengia teikti konkrečius patarimus |
| | | | | |
| Pokalbių metu skatina patį ieškoti sprendimų |
| | | | | |
| Taiko pokalbius, kuriuose skatina analizuoti konkrečias darbines situacijas |
| | | | | |
| Skatina ieškoti veiklos vykdymo gerinimo būdų |
| | | | | |
| Skatina pačiam įsivertinti darbe patirtą nesėkmingą situaciją: jos priežastis, pasekmes |
| | | | | |
| Skatina įvertinti pokyčių reikalingumą, siekiant pagerinti veiklos rezultatus |
| | | | | |
| Skatina išsikelti tobulėjimo tikslus |
| | | | | |