Ugdytojų požiūris į ikimokyklinio amžiaus vaikų dienos ritmo ypatumus

Gerb. Respondentai,

Esu Panevėžio kolegijos Socialinių mokslų fakulteto ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programos IV kurso studentė. Rašau profesinio bakalauro baigiamąjį darbą tema „Ugdytojų požiūris į ikimokyklinio amžiaus vaikų dienos ritmo ypatumus“. Atlieku tyrimą, kurio tikslas ištirti tėvų požiūrį apie vaikų poilsio organizavimą ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Prašau atsakyti į pateiktus klausimus, kurie reikalingi tyrimui.

Anketa anoniminė, jos gauti duomenys bus panaudoti tik baigiamojo darbo statistiniams apibendrinimams, todėl garantuojamas anonimiškumas ir konfidencialumas.

Anketos rezultatai yra viešai prieinami

MoterisVyrasNenoriu atskleisti

Dideliame arba vidutinio dydžio mieste (daugiau nei 25 000 gyventojų)Nedideliame mieste (nuo 3000 iki 25 000 gyventojų)Kaime

Iki 3 m.3-4 m.5-6 m.

Labai dažnaiDažnaiRetai Visai nekalbu

TaipNeNežinau

Miego ritmo nebuvimasTaisyklių nesilaikymasBūna irzlūsParos laiko sumaišymas

Labai svarbiSvarbiNesvarbiVisiškai nesvarbi

Labai svarbu – erdvė suteikia galimybę efektyviau organizuoti poilsio veiklas ir užtikrinti vaikų saugumą bei gerovę.Vidutiniškai svarbu – erdvė gali padėti efektyviau organizuoti veiklas, tačiau tai nėra būtina, kad vaikai galėtų pailsėtiNesvarbu – erdvė neturi jokios įtakos vaikų poilsio organizavimui.

Muzikiniai užsiėmimai (pvz. muzikos klausymas, dainavimas)Kūrybinės veiklos: dailė, rankdarbiai, lipdymasKnygų skaitymaiRamūs žaidimaiGamtos tyrinėjimai ir pasivaikščiojimai.Laisvas žaidimasAktyvūs žaidimai.

TaipNeNežinau

TaipNeNevisada

Saugumo jausmo užtikrinimasHarmoningas vystymąsisFizinė ir psichinės sveikataGeresni ugdymosi rezultataiLaiko sampratos pajautimasVystosi emocinis stabilumas ir socialinė sąveikaUgdytinių disciplinos ugdymasĮprastas laiko ritmiškumas atliekant ugdomąsias veiklasNesikeičianti dienotvarkė namuose ir ugdymo įstaigoje

Tai vaikams padeda geriau suprasti savo kasdienę aplinkąLengviau susikaupti atliekant įvairias užduotis bei susikoncentruotiUžtikrina laiką ugdytinių individualiems poreikiams ir gerina vystymosi gebėjimusStiprina vaikų gebėjimusLavina kūrybiškumąUgdo savarankiškumą.

TaipNeNežinau

Ugdytojų požiūris į ikimokyklinio amžiaus vaikų dienos ritmo ypatumus

Jūsų amžius? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Jūsų lytis? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Jūsų išsilavinimas? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Jūs gyvenate? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Jūsų vaiko/vaikų amžius: (keli galimi atsakymai):

Kaip dažnai kalbate su vaikais apie dienos ritmo svarbą? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Ar esate susipažinę su vaikų dienos rimtų jūsų vaiko/vaikų lankomame darželyje? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Kokias kliūtis ar iššūkius pastebėjote, kai vaikai nesilaiko dienos ritmo?

Kaip Jūs apibūdintumėte dienos ritmo apibrėžimą? (parašykite savo nuomonę)

Kokį poveikį turi dienos ritmo laikymasis? (parašykite savo nuomonę)

Ar Jums yra svarbi vaikų poilsio reikšmė ugdymo(si) kontekste? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Poilsis padeda išlaikyti sveiką kūną ir gerą fizinę sveikatą (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Poilsis padeda vaikams išreikšti savo emocijas, pagerinti nuotaiką, todėl poilsis reikšmingas psichologinei vaikų sveikatai (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Poilsis gali pagerinti smegenų veiklą, koncentraciją ir pagerinti mokymosi gebėjimus (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Poilsis gali sukelti fizinį neveiklumą ir žalą vaikų sveikatai (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Kiek, jūsų nuomone, yra reikšminga erdvė vaikų poilsio organizavimui? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Pažymėkite kokios, Jūsų nuomone, yra tinkamos veiklos formos ir būdai organizuojant pasyvų vaikų poilsį? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Ar jūsų vaikų ugdymo įstaigoje laikomasi dienos ritmas? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Kaip manote, ar svarbu užtikrinti tęstinumą laikantis dienos ritmo ugdymo įstaigoje ir vaiko šeimos? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Ar Jūsų namuose vaikai laikosi nustatyto dienos ritmo? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Kaip, Jūsų nuomone galėtų vadintis dienos ritmas darželyje? (Galimi keli atsakymo variantai)

Kaip manote, kokią naudą ugdytiniai patiria laikantis dienos ritmo? (Galimi keli atsakymo variantai)

Kaip manote, kodėl yra svarbu turėti tvarką ir aiškumą kasdienėje veikloje? (Galimi keli atsakymo variantai)

Ar norėtumėte, kad ugdymo įstaigoje vaikai pietų miego metu nebūtų migdomi? (pasirinkite Jums tinkamą variantą)

Dėl kokių priežasčių norite/nenorite, kad vaikai būtų migdomi/nemigdomi?(Įrašykite)