Tyrimas apie apvestos klasės metodo taikymą mokykloje

Sveiki, 

Esu VDU profesinių pedagogikos studijų studentė.

VDU Ugnės Karvelis gimnazijoje atikau praktiką. Jos metu atlykau tyrimą "I gimnazijos klasės mokinių aktyvaus įsitraukimo skatinimas ekonomikos pamokose, taikant apverstos klasės metodą", kurio medžiagą panaudojau savo baigiamajam darbui. Prašau skirti kelias minutes savo laiko, kad atsakyti į žemiau pateiktus klausimus. Anketa visiškai anoniminė.

Ačiū, kad padedate man tobulėti.

Rezultatai yra viešai prieinami

Jūsų amžius?

Kada pirmą kartą sužinojote apie apverstos klasės metodą? Pasirinkite vieną iš šių atsakymų:

kokios mokslų srities atstovas esi?

Kaip manai, ar būtų tikslinga šį metodą pritaikyti Jūsų pamokoje?

Ar reiktų pagalbos taikant šį metodą Jūsų pamokoje?

Ar Jūsų pamokose egzistuoja daugumos pasyvus mokinių buvimas pamokos metu?

Kaip manote, ar šio metodo taikymas suaktyvintų mokinius Jūsų pamokoje?

Ar daug papildomo darbo reikėtų įdėti, norint paruošti 1 mėnesio pamokų medžiagą el. forma?

Kaip manote, kodėl galėtų metodo taikymas Jūsų pamokoje nepavykti?

ar pritariate mokinių tvarumo projektų įgyvendinimui mokykloje?