Tinklinio trenerių lyderystės stilių sąsajos su 16-21 metų sportininkų motyvacija

Mieli tinklininkai,

Esu Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos ugdymo mokslų magistrantė ir atlieku tyrimą apie 16-21 metų jaunimo, lankančio tinklinio treniruotes, motyvaciją sportuoti ir jų suvokiamą trenerių lyderystės stilių.

Jei tau yra 16-21 metų ir lankai salės arba paplūdimio tinklinio treniruotes, kviečiu užpildyti šią anoniminę apklausą ir prisidėti prie mano magistro darbo! Anketos pildymas užtruks apie 10 minučių.

Apklausa yra anoniminė, o rezultatai bus naudojami tik magistro darbe ir nebus viešai publikuojami. Dalyvavimas savanoriškas.

Iš anksto dėkoju už jūsų atsakymus!

Rezultatai yra prieinami tik autoriui
Numatoma atsakymo trukmė

Kokia yra Jūsų lytis? ✪

Koks yra Jūsų amžius? ✪

Jūs gyvenate: ✪

Kokios tinklinio rūšies treniruotes lankote? ✪

Kiek bendrai laiko lankote tinklinio treniruotes? ✪

Kiek kartų per savaitę dažniausiai lankote tinklinio treniruotes? ✪

Kokio aukščiausio lygio varžybose esate dalyvavę? ✪

Kiek laiko jau lankote tinklinio treniruotes pas dabartinį trenerį(-ę)? ✪

Koks yra Jūsų dabartinio tinklinio trenerio(-ės) amžius? ✪

Koks yra Jūsų dabartinio tinklinio trenerio(-ės) darbo stažas dirbant treneriu(-e)? ✪

Įvertinkite šiuos teiginius nuo 1 (visiškai nesutinku) iki 5 (visiškai sutinku): ✪

Visiškai nesutinkuNesutinkuNei sutinku, nei nesutinkuSutinkuVisiškai sutinku
Sportu­oju todėl, kad pati­ri­u­ malonu­mą, iš­mokdamas(-a) nau­jų prati­mų, ku­rių iki tol nemokė­jau
Sportu­oju, nes pati­ri­u­ malonu­mą, atrasdamas(-a) nau­jus sporti­nių prati­mų atli­ki­mo bū­dus
Sportu­oti man įdomu, nes dau­giau su­ži­nau apie sportą, ku­ri­u­o u­žsi­i­mu
Sportu­oti man įdomu, nes iš­mokstu nau­jų prati­mų bei treni­ravi­mosi metodų
Jau­či­u­ malonu­mą, iš­mokdamas(-a) nau­jų, su­dė­ti­ngų prati­mų
Sportu­oju, nes jau­či­u­ malonu­mą, tobu­li­ndamas(-a) savo si­lpnąsias vi­etas
Sportu­oju, nes jau­či­u­ pasi­tenki­ni­mą atli­kdamas(-a) nau­jus ir su­dė­ti­ngus sporto prati­mus
Sportu­oju, nes jau­či­u­ pasi­tenki­ni­mą, tobu­li­ndamas(-a) sporti­ni­u­s įgū­dži­u­s
Sportu­oju dėl emoci­jų ir azarto, ku­ri­u­os pati­ri­u­ įsi­trau­kęs(-usi) į sporti­nę vei­klą
Sportu­oju, nes man pati­nka vi­siš­kai pasi­nerti į sporti­nę vei­klą
Sportu­oju, nes taip gali­u­ pati­rti aš­trių pojū­čių ir nu­oty­kių
Sportu­oti man malonu, nes gali­u­ įgy­ti įdomios pati­rties bei pati­rti nu­oty­kių
Sportu­oju, nes manau, kad tai – vi­enas geriau­sių bū­dų su­si­rasti drau­gų ir bendrau­ti
Sportu­oju, nes sportas yra geras bū­das iš­mokti daug daly­kų, ku­rie galė­tų bū­ti nau­di­ngi ki­tose gy­veni­mo sri­ty­se (pavyzdžiui, santykiuose su kitais žmonėmis)
Sportu­oju, nes tai yra vi­enas geriau­sių bū­dų u­gdy­ti ki­tas asmeni­nes savy­bes
Sportu­oju, nes tai – vi­enas geriau­sių bū­dų geriems santy­kiams su drau­gais palai­ky­ti
Jau­sčiau­si blogai, jei nerasčiau lai­ko sportu­i­
Kad gerai jau­sčiau­si, pri­valau sportu­oti
Sportu­oju, nes norint bū­ti geros formos, bū­ti­na sportu­oti
Sportu­oju, nes pri­valau regu­li­ariai sportu­oti
Sportu­oju todėl, kad drau­gai ir ki­ti žmonės už tai mane gerbia ir verti­na
Sportu­oju, nes bū­ti sporti­ni­nku(-e) yra presti­žas
Sportu­oju, nes mane su­pantys žmonės (drau­gai, pažįstami, tė­vai) mano, jog svarbu bū­ti geros fi­zi­nės formos ir nepriekaištingai atrodyti
Sportu­oju, nes nori­u­ parody­ti ki­tiems, koks(-ia) esu geras(-a) sporti­ni­nkas(-ė)
Dažnai savęs klau­si­u­, kodėl sportu­oju, juk nereali­zavau tikslų, ku­rių si­ekiau
Nebeži­nau, kodėl sportu­oju; manau, kad mano vi­eta ne sporte
Neži­nau, kodėl sportu­oju; atrodo, kad man nelabai sekasi
Vi­sada ži­nojau, kodėl sportu­oju, bet dabar abejoju, ar tu­rė­čiau ir toliau sportu­oti

Apibendrinkit per treniravimosi laikotarpį savo patirtis dirbant su dabartiniu treneriu ir įvertinkite šiuos teiginius apie savo trenerį nuo 1 (visiškai nesutinku) iki 5 (visiškai sutinku): ✪

Visiškai nesutinkuNesutinkuNei sutinku, nei nesutinkuSutinkuVisiškai sutinku
Rūpinasi, kad kiekvienas sportininkas treniruotųsi pagal savo pajėgumą
Paaiškina kiekvienam sportininkui pasirinktos sporto šakos techniką ir taktiką
Ypatingą dėmesį skiria sportininkų klaidų taisymui
Yra įsitikinęs, kad visi sportininkai komandoje vienodai suvokia trenerio vaidmenį
Informuoja kiekvieną sportininką individualiai, atsižvelgdamas į jo įgudžius
Numato ateities planus
Paaiškina kiekvienam sportininkui, ką jis turėtų daryti
Tikisi, kad kiekvienas sportininkas įvykdys užduotį iki smulkmenų
Įvertina kiekvieno sportininko stipriąsias ir silpnąsias puses
Kiekvienam sportininkui pateikia konkrečius nurodymus, ką jis/jie turėtų daryti kiekvienoje situacijoje
Koordinuoja sportininkų pastangas
Kiekvienam sportininkui paaiškina jo indelį į bendrą darbą
Išsamiai paaiškina kiekvienam sportininkui, ko iš jo tikimasi
Išklauso sportininkų nuomonę dėl konkrečių varžybų strategijos
Sprendžiant svarbius klausimus gauna grupės pritarimą prieš imantis veiksmų
Leidžia sportininkams dalyvauti sprendimų priėmime.
Skatina sportininkus teikti siūlymus treniruočių organizavimo klausimais
Leidžia sportininkams kelti savo tikslus
Leidžia sportininkams pasirinkti savo kelią, net jeigu jie ir klysta
Klausia sportininkų nuomonės treniravimo klausimais
Leidžia dirbti sportininkams jiems priimtinu režimu
Leidžia patiems sportininkams nustatyti “žaidimo” taisykles
Priima sprendimus nesitardamas su sportininkais
Nepaaiškina savo veiksmų
Atsisako ieškoti kompromiso
Laikosi nuošaly
Kalba taip, kad neužduotų klausimų
Padeda sportininkams spręsti jų asmenines problemas
Padeda spręsti grupėje kylančias konfliktines situacijas
Rūpinasi asmenine sportininko gerove
Išreiškia sportininkui savo palankumą
Išreiškia prisirišimą prie savo sportininkų
Skatina sportininkus pasikliauti juo
Skatina glaudžius ir neformalius tarpusavio santykius
Kviečia sportininkus pas save į namus
Pagiria už gerai atliktą darbą kitiems girdint
Pasako sportininkui, kai jis atlieka darbą ypač gerai
Rūpinasi, kad už gerą atlikimą sportininkui būtų atlyginta
Išreiškia pripažinimą už gerą atlikimą
Pasitiki ir suteikia sportininkui galimybę