TĖVŲ IR PEDAGOGŲ BENDRADARBIAVIMO TOBULINIMAS IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGOJE

                                                                Gerbiamieji,

Aš Klaipėdos universiteto Socialinių ir humanitarinių mokslų fakulteto Vaikystės pedagogikos studijų programos 3 kurso studentė,  atlieku tyrimą, kurio metu noriu sužinoti Jūsų nuomonę apie šeimos ir pedagogų bendradarbiavimą ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, siekiant tobulinti tėvų ir pedagogų bendradarbiavimo galimybes. Apklausa yra anoniminė, gauti atsakymai bus panaudoti tik statistiškai apdorojus duomenys. Maloniai prašome prisidėti prie atliekamo tyrimo ir užpildyti šią anketą.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

1. Kokiomis formomis bendradarbiaujate su pedagogu?

NiekadaKartaisDažnaiLabai dažnaiNuolatos
Individualūs pokalbiai
Susirašinėjimai e-paštu
Susirašinėjimai per e-dienyną
Susirašinėjimai trumpąja žinute
Susirašinėjimai per socialinius tinklus (masenger ir kt.,)
Pokalbiai telefonu
Tėvų komiteto pagalba
Susirinkimai
Bendri renginiai
Atvirų durų dienos

2. Kaip dažnai ir kokiomis temomis bendraujate su pedagogų?

Rečiau, nei kartą per mėnesįRečiau, nei kartą per savaitęKartą per savaitęPagal poreikįNuolatos
Vaiko pasiekimai
Vaiko elgesys
Vaiko auklėjimas
Problemų sprendimai
Bendri ūkiniai klausimai

3. Kokiose ugdymo įstaigos veiklose Jums teko dalyvauti?

niekada, manęs tai nedominaretai, nes neturiu tam laikodažnai pasiūlau pats dalyvautitaip, jei manęs paprašo vaiko pedagogasvisada, kai turiu laiko
Projektai
Bendros vaikų ir tėvų išvykas
Šventės
Savanorystė
Tėvų komitetas
Seminarai- diskusijos
Materialinė pagalba įstaigai

4. Su kokiais sunkumai dažniausiai susiduriate bendradarbiaujant su pedagogais?

NiekadaKartaisDažnaiLabai dažnaiNuolatos
Pedagogai neįvertina tėvų noro dalyvauti vaiko ugdymo procese, bei ugdymo įstaigos veiklose
Nepakankamas pedagogų orientavimas į bendradarbiavimą su tėvais
Tėvų ir pedagogų skirtingi požiūriai, bei ugdymo lūkesčiai
Pedagogai nesuinteresuoti bendradarbiauti
Pedagogų nemokėjimas organizuoti ir kurti bendradarbiavimo santykius su tėvais
Pedagogo kompetencijos nepakankamumas
Nepasitikėjimo atmosfera tarp pedagogų ir tėvų
Pedagogais pateikiama informacija neaiški ir nesuprantama

5. Jūsų nuomone, sėkmingą tėvų ir pedagogų bendradarbiavimą lemia:

visiškai nesutinkunesutinkuiš dalies sutinkusutinkuvisiškai sutinku
Tinkamų bendravimo su tėvais sąlygų sudarymas
Tinkamai parinktos bendros veiklos, tiek vaikams, tiek tėvams
Ugdymo įstaigos atvirumas
Pedagogo aktyvumas įtraukiant tėvus į įstaigos veiklas
Inovacinių (naujų) komunikavimo technologijų bendravimui su tėvais naudojimas
Pedagogų kūrybiškumas
Tėvų dalyvavimas kasdieniniame vaikų ugdyme
Tėvų savanorystė

6. Ar dabar esate patenkinti Jūsų bendradarbiavimu su vaiko pedagogu?

7. Jūsų nuomone, kas atsakingas už bendradarbiavimo puoselėjimą ugdymo įstaigoje?

8. Įvertinkite pateiktus teiginius apie tėvų ir pedagogų bendradarbiavimą:

visiškai nesutinkunesutinkuiš dalies sutinkusutinkuvisiškai sutinku
Padeda teikti tėvams pasiūlymus dėl vaiko ugdymo
Suteikia galimybę dalyvauti vaiko ugdymo procese
Padeda labiau suprasti ugdymo(si) procesą
Palengvina vaiko adaptaciją įstaigoje
Padeda pasiekti geresnių vaiko ugdymo(si) rezultatų
Padeda tęsti vaiko ugdymą šeimoje
Padeda palaikyti glaudus santykius su pedagogais

9. Jūsų lytis?

10. Jūsų išsilavinimas?

11. Jūsų amžius?

12. Kiek turite vaikų?

13. Jūsų vaikas kelintas vaikas šeimoje lankantis ikimokyklinę ugdymo įstaigą?