Pradžia
Viešos
Prisijungti
Registruotis
0
prieš beveik 17m.
dainora
Pranešti
Pranešta
Susitelkimas
Spausdinti
Technologijų mokytojoms apie vaikų kūrybiškumą
Anketos tikslas - nustatyti septintokų kūrybiškumo ugdymo mokant fitodizaino problemas
Rezultatai yra viešai prieinami
Jūsų kvalifikacija?
Kokioje mokykloje mokytojaujate?
Jūsų darbo patirtis dirbant technologijų mokytoja?
a)Iki 1 metų
b)2-9 metai
c)10 metų ir daugiau
Jūsų patirtis dirbant su gamtine medžiaga technologijų pamokose?
a)iki 1 metų
b)2-4 metai
c)5 ir daugiau metų
Jūsų nuomone, septintokams yra įdomus fitodizainas?
a)Labai įdomus
b)Įdomus
c)Kai kada įdomus
d)Neįdomus
Jūsų nuomone, septintokai yra kūrybiški fitodizaino pamokose?
a)Labai kūrybiški
b)Kūrybiški
c)Kartais kūrybiški
d)Nekūrybiški
Kaip septintokai įvertina fitodizaino pamokas?
a)Aktyviai domisi fitodizaino principais ir ypatumais
b)Aktyviai demonstruoja savo kūrybinį potencialą
c)Vykdo visas jiems pavestas užduotis
d)Yra abejingi dėstomam dalykui
Ar įgytas fitodizaino žinias septintokai panaudoja kuriant mokyklos/namų interjerus?
a)Panaudoja
b)Kartais panaudoja
c)Nepanaudoja
Jūsų nuomone, kokią asmeninę naudą septintokams duoda fitodizaino pamokos?
a)Lavinamas estetinis ir meninis suvokimas
b)Įgyjamos kompozicijos žinios
c)Įgyjamos fitodizaino žinios
Kokie gebėjimai yra svarbiausi mokant fotidizaino?
a)Komponuoti pagal sumanytas idėjas ir vaizdus panaudojant meninės išraiškos elementus ir kompozicin
b)Panaudoti dailėtyros įgūdžius vertinant artimiausios aplinkos dailės reiškinius, savo ir draugų kū
c)Pažinti, tirti, analizuoti ir interpretuoti praeities bei dabarties dailę ir architektūrą
d)Stebėti, tirti, analizuoti ir vertinti gamtos ir žmogaus sukurtos kultūrinės aplinkos estetinius y
Kokių gebėjimų įgyja septintokas kurdamas iš gamtinės medžiagos?
a)Pritaikyti savo kūrybinę estetinę patirtį šeimos, klasės ir mokyklos bendruomenės kūrybiniams proj
b)Kurti mokyklinę vizualinę informaciją
c)Dirbti grupėse ir individualų sumanymą derinti bendrame darbe
Kaip gerai aprūpintas technologijų kabinetas fitodizaino užsiėmimams reikalingomis priemonėmis?
a)Labai gerai aprūpinta
b)Vidutiniškai aprūpinta
c)Prastai aprūpinta
Kokių sunkumų dažniausiai patiria septintokai fitodizaino pamokose?
a)Kūrybiškumo stoka
b)Mokinių iniciatyvos stoka
c)Mokinių abejingumas
d)Mokinių žingeidumo trūkumas
Kokių sunkumų dažniausiai patiriate dėstydami fitodizainą?
a)Pamokos laiko stoka
b)Metodinės medžiagos trūkumas
c)Gamtinės medžiagos trūkumas
Kada labiau pasireiškia septintokų kūrybiškumas?
a)Dirbant grupėse
b)Dirbant individualiai
Kokiu pagrindu dažniau formuojamos užduotys?
a)Grupėms
b)Individualiai
Kokiu būdu pateikiamos užduotys?
a)Raštu
b)Žodžiu
Pagal kokius kriterijus vertinamas septintokų fitodizaino užduočių atlikimas?
a)Idėjos originalumas
b)Fitodizaino principų laikymasis
c)Spalvinė kompozicija
Kaip mokiniai atsiskaito už fitodizaino darbus?
Klasėje šalia kūrybinio darbo
Pateikiamas darbo aprašas
Trumpai pristatomi klasėje
Pristato sukurtą produktą klasėje, argumentuoja jo naudą žmonėms ir aplinkai
Darbą kūrybingai pristato šiuolaikinėmis priemonėmis
Pristatomi mokyklos renginiuose
Pristatomi mokyklos parodose
Pristatomi mokyklos interjeruose
Nepristatomi
Kaip mokykloje įvertinami geriausi mokinių fitodizaino darbai?
a)Prizai
b)Padėkos
Kas vertina septintokų fitodizaino darbus?
a)Technologijų mokytojas
b)Mokytojų komisija
c)Mokiniai
Kurią technologinio ugdymo sritį planuojate tobulinti dirbant su gamtine medžiaga?
a)Projektavimo
b)Informacijos
c)Medžiagų
d)Technologinių procesų ir jų rezultatų
Į kokius kriterijus atsižvelgiant vertinami septintokų darbai?
a)Naujumas, nuostaba: kai kūrinys pasižymi naujumu, nėra nuplagijuotas; gali turėti humoro elementų
b)Vientisumas: visos dalys turi būti susijusios ir sudaryti visumą. Kiekviena detalė turi atitikti k
c)Transformacija: naujas požiūris žiūrovui turi būti pristatomas taip, kad jis galėtų susipažinti su
d)Ilgaamžiškumas: kūrinys turėtų ištverti laiko išbandymus ir būti vertingas ateinančioms kartoms
Ką technologijų mokytojas, vedantis fitodizaino pamokas turėtų sugebėti labiausiai?
a)Sugebėti atskleisti anksčiau nepažintas ar nepanaudotas vaiko galimybes
b)Gerbti vaiko norą savarankiškai dirbti ir nesikišti į vaiko kūrybinę veiklą
c)Skatinti vaiką pasirinkti jį dominančią sritį ir tikslo įgyvendinimo būdus
d)Sukurti tinkamas sąlygas konkrečioms kūrybinėms idėjoms įgyvendinti
e)Sudaryti galimybes bendradarbiauti su grupės nariais
f)Skatinti vaikus įgyvendinti savo pačių sugalvotus projektus
g)Vengti bet kokio vaikų spaudimo ar įtampos
h)Tinkamai įvertinti vaikų pomėgius, interesus ir polinkius
i)Sukurti gyvą, entuziastingą darbo atmosferą
j)Sudaryti tokias sąlygas, kad mažiau kūrybiški ar garbūs vaikai galėtų bendradarbiauti su gabesniai
Kaip vaiką reikia mokyti kūrybos?
a)Ugdyti poreikį piešti
b)Lavinti regėjimą
c)Lavinti mąstymą
d)Lavinti vaizduotę
Jūsų nuomonė apie fitodizaino veiklos naudingumą?
a) Lavina kūrybinius gebėjimus
b) Lavina protą, akį, jausmus
c)Moko mąstyti
d)Moko geriau pažinti pasaulį
e)Moko bendrauti
f)Fitodizaino veikla nenaudinga
Kiek technologijų pamokų skiriate darbui su gamtine medžiaga septintoje klasėje?
a) 2-4 per metus
b)4-6 per metus
c)6-8 per metus
d)8-10 per metus
e)10 ir daugiau per metus
Kokia yra būtina kūrybiškumo ugdymo sąlyga?
a)Savarankiškumas ir laisvė
b)Gera atmosfera namuose ir mokykloje
c)Kūrybinė fantazija
d)Įgūdžių lavinimas
e)Suaugusiųjų skatinimas kurti
Pagal ką vertinate septintokų darbų idėjos atskleidimą?
a)Pagal originalumą
b)Pagal temos interpretaciją
c)Pagal medžiagos pasirinkimą
d)Pagal savalaikį užbaigimą
Kokias kriterijais vadovaujatės vertindami darbų kompoziciją?
a)Forma
b)Konstrukcija
c)Matavimai
d)Pagarba medžiagai
e)Stilius
f)Proporcija
Kokie septintų klasių mokinių fitodizaino darbų įgūdžiai ugdomi vertinant jų darbų techniką?
a)Švarumas
b)Tvitinimas ir komponavimo technika
c)Stabilumas
d)Gyvybingumo užtikrinimas
e)Sudėtingumo lygis
Ką manote apie kūrybiškumo lavinimą?
a)Kūrybingumo negalima išlavinti, jis įgimtas
b)Kūrybiškumą galima išlavinti
c)Žmogus pagal savo prigimtį yra kūrėjas
Pateikti