Studentų požiūris į studijų informacijos, konspektavimo programėlę

Sveiki!

Mes esame Kauno technologijos universiteto Verslo ir antreprenerystės studijų programos antro kurso studentai. Atliekame tyrimą, kurio tikslas – išsiaiškinti studentų požiūrį į studijų informacijos konspektavimo programėles. Šiuo tyrimu siekiame išsiaiškinti, kaip dažnai studentai naudojasi tokiomis programėlėse, kokias funkcijas laiko naudingiausiomis ir kaip šios programėlės prisideda prie efektyvesnio mokymosi bei studijų planavimo.

Dėkojame už Jūsų laiką ir atsakymus!

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

1. Ar naudojatės programėlėmis studijų informacijos tvarkymui ir mokymosi procesui organizuoti?

2. Kokią programėlę/es dažniausiai naudojate?

3.Kiek laiko per savaitę vidutiniškai praleidžiate naudojantis mokymosi programėlėmis?

4. Įvertinkite žemiau pateiktus teiginius, susijusius su mobiliųjų programėlių naudojimu mokymuisi.(1-Visiškai nesutinku,10-Visiškai sutinku)

1
10

5. Ar naudingos jums mobiliosios programėlės, skirtos mokymuisi? (1 - visiškai nenaudingos; 10 - labai naudingos)

1
10

6. Kokios mokymosi programėlių funkcijos jums yra aktualiausios?

7. Ar apdovanojimų ir taškų sistema paskatintų jus dažniau naudotis mokymuisi skirtomis programėlėmis?

8. Ar norėtumėte matyti savo mokymosi progresą vizualiai (pvz., grafikuose, juostose, žemėlapiuose)?

9. Ar mobiliosios programos padeda jums geriau suprasti mokymosi medžiagą? (1 - visiškai nepadeda; 10 - labai padeda)

1
10

10. Su kokiais mobiliųjų programėlių naudojimosi privalumais dažniausiai susiduriate mokymosi metu? (1 - visiškai nesutinku; 5 - visiškai sutinku)

12345
Mobiliosios programėlės padeda man sutaupyti laiko
Naudodamasis programėlėmis galiu lengviau planuoti savo mokymosi veiklas
Programėlės leidžia patogiau saugoti ir pasiekti studijų medžiagą
Naudodamasis mokymosi programėlėmis galiu lengviau bendradarbiauti su kitais studentais
Mobiliosios programėlės padeda išlaikyti didesnę mokymosi motyvaciją

11. Kaip vertinate žaidybinių elementų naudojimą mokymosi programėlėse? (1 - labai neigiamai; 5 - labai teigiamai)

12. Kokie žaidybiniai elementai Jums atrodo labiausiai motyvuojantys?

13. Kiek Svarbu, kad žaidybiniai elementai būtų susiję su realia mokymosi pažanga? (1 - visai nesvarbu; 5 - labai svarbu)

14. Kaip dažnai naudojatės programėlėmis bendradarbiavimui su kitais studentais?

15. Kaip vertinate savo gebėjimą valdyti mokymosi laiką naudojant mobiliąsias programėles?

16. Kokia yra jūsų studijų kryptis?

17. Kokia yra jūsų lytis?

18. Koks jūsų amžius?