Specialiosios mokyklos įvaizdis

Ši anketa yra skirta bendrojo lavinimo mokyklų bendruomenei. Tyrimo objektas - specialiosios mokyklos įvaizdis. Siekiame išsiaiškinti, kokia nuomonė vyrauja apie specialiosios mokyklos įvaizdį.

Jūsų nuomonė mums yra labai svarbi, todėl prašome nepraleisti nei vieno klausimo.

Dėkojame už atsakymus.

Rezultatai yra viešai prieinami

Numatoma atsakymo trukmė daugiau nei 25 minutės

Specialiosios mokyklos įvaizdis - tai abstrakti visos visuomenės ar tam tikrų visuomenės grupių nuomonė apie mokyklą.Specialiosios mokyklos įvaizdis - tai priemonės, kuriomis organizacija stengiasi pristatyti save ir išsiskirti iš kitų mokyklųSpecialiosios mokyklos įvaizdis - tai pastovus, ilgalaikis mokyklos veiksmų ir pasiekimų vertinimasSpecialiosios mokyklos įvaizdis - tai visuma idėjų, jausmų, suvokimų, įsivaizdavimų ir lūkesčių, kuriuos asmuo ar asmenų grupė turi mokyklos atžvilgiu.

Visiškai taip	Taip	Nežinau	Ne	Visiškai ne
Įvaizdis turi įtakos specialiosios mokyklos sėkmei.

Mokinio savęs vertinimas priklauso nuo to, kokioje mokykloje jis mokosi: bendrojo lavinimo ar specialiojoje

Geras įvaizdis užtikrina specialiosios mokyklos išlikimą.

Geriau save vertina tie mokiniai, kurie mokosi specialiojoje mokykloje.

Specialiosios mokyklos įvaizdis yra teigiamas.

Aukštos specialiųjų pedagogų kompetencijosSpecialiųjų mokyklų pedagogų gebėjimas bendrauti, bendradarbiauti su tėvaisSpecialiosios mokyklos geografinė padėtis Netinkamas, asocialus specialiosios mokyklos mokinių elgesys viešoje vietoje

Seminarai tėvams, kitoms mokyklomsVieši renginiai (koncertai, parodos ir pan.)Atvirų durų dienos Kita

Specialiosios mokyklos įvaizdis

Kuris iš pateiktų apibrėžimų labiausiai tinka specialiosios mokyklos įvaizdžiui apibūdinti?

Ar sutinkate su šiais teiginiais?

Kas gali veikti specialiosios mokyklos įvaizdį?

Kokiomis priemonėmis, būdais galima efektyviausiai gerinti specialiosios mokyklos įvaizdį?

Kurios iš išvardytų priemonių geriausiai gali atskleisti specialiųjų mokyklų švietėjišką veiklą?