Sociologijos tyrimas apie grįžtamąjį ryšį.

Sveiki, dėkoju, jog padedate įgyvendinti šį sociologijos tyrimą - "Grįžtamojo ryšio kultūra ir jos tobulinimas", atsakydami į pateiktus klausimus.

Tam, kad kolegijos būtų reitingų viršūnėse, svarbu užtikrinti studijų kokybę. Vertinimo procese ypač reikšminga komponente tampa grįžtamojo ryšio kultūra.

Siaurąja prasme grįžtamąjį ryšį galima analizuoti kaip dėstytojo ir studento tarpusavio santykį, tačiau jis nėra vienintelis šaltinis, taip pat plačiąja prasme šią funkciją atlieka ir bendrakursiai, internetas, pats studentas ar kiti dėstytojai. Siekiant, jog grįžtamojo ryšio teikiama informacija būtų naudingai panaudojama, kertiniai aspektai yra ne tik informacijos kokybė ar pateikimo laikas, bet studentai turi būti atviri priimti grįžtamąjį ryšį ir aiškiai žinoti, ką su juo daryti.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Jūsų lytis?

Amžius

Kelinto kurso studentas(-ė) esate?

Ar teko iki šiol girdėti apie grįžtamojo ryšio kultūrą?

(Jeigu atsakėte "ne" - šį klausimą praleiskite) Iš ko teko girdėti?

Ar teko girdėti, kodėl grįžtamasis ryšys yra svarbus?

Kaip manote, ar stipri grįžtamojo ryšio kultūra gali padėti pagerinti studijų kokybę?

Ar teko pildyti kolegijos administracijos siųstas anketas?

Į kiek siųstų anketų procentaliai atsakote?

Kodėl neatsakote į siųstas anketas?

Ar po to, kai išreiškėte savo nuomonę, į tai buvo atsižvelgta?

Ar Jūsų pesimistiškas požiūris į grįžtamojo ryšio kultūrą, galėtų būti priežastimi, kodėl nenorite įsitraukti į studijų kokybės gerinimo procesą?

Kokių priemonių administracija ar dėstytojai galėtų imtis tam, kad grįžtamojo ryšio kultūra fakultete imtų didėti?

Jūsų siūlomos priemonės?

Įvertinkite grįžtamojo ryšio kultūrą nuo 1-10? (1 - kultūros nėra ; 10 - kultūra labai aukšta)