Socialinio pedagogo galimybes dirbti mokykloje su hiperaktyviais vaikais

8.Apibūdinkte savo kasdienę darbo dienos veiklą su hiperaktyviais vaikais, parašydami tris dažniausiai atliekamas veiklas:

  1. 1. Bendravimas su hiperaktyviu mokiniu. Stebėjimas. 2. Jei, dalyko mokytojas paprašo, pamokos metu būnu klasėje šalia hiper. mokinio. 3.Kartais pamokos metu mokinys būna mano kabinete ir atlieka mokytojo duotas užduotis, nes trukdo kitiems mokiniams dirbti klasėje.
  2. konsultacija mokinio su m-klos psichologu, nukreipimas aktyviam laisvalaikiui, kiekvienos dienos (veiklos, mokymosi, poilsio ir pan.) planavimas, elgesio modifikavimas
  3. Konsultacijos, popamokinė veikla (būrelio "Padėk sau" veikla - mokyklos laikraštis, plakatai, stendai, akcijos ir t.t.), stebėjimas pamokose
  4. Pokalbiai, žaidimai, pratybos
  5. pokalbiai, įtraukimas į veiklas,
  6. Pokalbiai, žaidimai ir kita veikla
  7. Pokalbiai, žaidimai ir kita veikla
  8. Individualūs ar grupiniai pokalbiai su vaikais; pagalba ir konsultacijos klasės mokytojai; bendravimas su tėvais
  9. išklausymas, elgesio korekcija, užimtumo organizavimas
  10. pokalbiai, konsultacija, įgūdžių lavinimas