Socialinio pedagogo(-ės) indėlį į paauglių pilietinių nuostatų formavimą(-si)
Gerbiamas respondente,
Esu Vilniaus Kolegijos, socialinės pedagogikos, trečio kurso studentė. Norėčiau sutrukdyri minutę Jūsų brangaus laiko siekdama išsiaiškinti socialinio pedagogo(-ės) indėlį į paauglių pilietinių nuostatų formavimą(-si). Apklausa yra anoniminė. Jūsų atsakymai yra konfidencialūs, jie bus naudojami tik bakalauro darbo statistiniams apibendrinimams. Ačiū, kad dalyvaujate tyrime.
Kur Jūs dirbate?
Jūsų nuomone, ar paauglių pilietiškumo ugdymas yra svarbus Jūsų, kaip socialinio pedagogo, darbo pareigoms atlikti?
- tikriausiai
- Taip
- Taip, tai yra labai svarbu.
- Labai svarbus
- ne
- itin svarbus
- tikriausiai
- taip
- ne
- taip
Kokiose srityse Jūs, kaip socialinis pedagogas, pasireiškiate dėl paauglių pilietiškumo ugdymo?
- retkarčiais konsultuoju organizuojant renginius
- ekskursijose prie žimių paminklų, bendradarbiaujant su kitomis įstaigomis
- Kasdieninėje veikloje.
- bendradarbiaujant su neformaliojo ugdymo institucijomis, dalyvaujant projekte „Atviras kodas: PILIETIS“, akcijoje "DAROM"
- tai ne mano darbas, tai šeimos reikalas
- bendradarbiaujant su neformaliojo ugdymo institucijomis, organizuojant projektus "Darom", dalyvaujant projekte „Atviras kodas: PILIETIS“
- jokiose, nėra tam galimybiu
- bendradarbiauju su Neformaliojo švietimo asociacija „Jaunimo akademija“, organizuoju vaikams daugiau seminarų
- niekada net nemaniau, kad tai man priklauso
- dainuojam himną
Jūsų nuomone, kokiose srityse Jums, kaip socialiniam pedagogui, ypatingai būtina pasireikšti dėl paauglių pilietinių nuostatų formavimo?
- reikėtų daugiau laiko skirti tam, gal daugiau pamokų šia tema, renginių
- diskutuojant, dalyvaujant projektuose
- Aš nelabai suprantu šito klausimo.
- reikia kuo įmanoma daugiau bendradarbiauti su įvairiomis institucijomis
- manau, kad man nereikia to daryti, yra "Pilietiškumo ugdymo" pamokos tam
- manau reikia pradėt nuo savęs - tinkamas pavyzdžio rodymas
- reikėtų daugiau laiko skirti tam, gal daugiau pamokų šia tema, renginių
- bendradarbiaujant su įstaigomis kalbančiomis šiomis temomis
- nemanau, kad tai apskritai būtina
- turėtume dažniau dainuoti Lietuvos himna,
Kaip manote, kokios galimybės Jums, kaip socialiniam pedagogui, pasireikšti dėl paauglių pilietinių nuostatų formavimo savo ugdymo įstaigoje?
- tokių nėra
- Gana geros
- Geros galimybės.
- nuostabios
- nežinau
- manau, kad galimybės labai plačios
- Jų nėra. Turiu galimybę bendrauti tik su tais vaikais kurie, nelanko pamokų. Aš tiesiog stengiuosi juos atvesti į pamokas, o apie pilietiškumą nėra nė kalbos
- geros
- nežinau
- menkos
Su kokiomis problemomis susiduriate reikšdamasis dėl paauglių pilietinių nuostatų formavimo?
- laiko trūkumas, galimybiu trūkumas, palaikymo
- -
- Jokiomis.
- -
- -
- motyvacijos trūkumas, tiek iš paauglių, tiek iš kitų specialistų
- abejingumas valdžios, kitų pedagogų, laiko trūkumas
- Laiko trūkumas
- puse zmonių nekala lietuviškai
- negatyvus, pasyvus jų poziuris, dažniausiai atėjęs iš tėvų labai apsunkina moksleivio pilietiškumo ugdymą