Socialinės pedagoginės pagalbos poreikis ikimokyklinio ugdymo įstaigoje

Sveiki,

Esu Alina, VDU socialinės pedagogikos paskutinio kurso studentė.

Šiuo metu rašau baigiamąjį darbą tėveliams, auginantiems ikimokyklinio amžiaus vaikus, aktualia tema - Socialinė pedagoginė pagalba šeimai ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje.

Tad prašau skirti laisvą minutėlę, savo nuomonei išreikšti :)

Iš anksto dėkoju!

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Jūsų lytis

Jūsų amžius

Jūsų išsilavinimas

Jūsų šeimyninė padėtis

Ar šiuo metu dirbate?

Kaip manote, ar ikimokyklinio ugdymo įstaigoje reikalingas socialinis pedagogas?

Jeigu nereikalingas, kodėl taip manote?

Jeigu reikalingas, kokias funkcijas turėtų atlikti socialinis pedagogas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje?

NuolatDažnaiRetaiNiekada
Įvertinimo (renka informaciją, analizuoja, daro išvadas)
Konsultacinė (pataria, padeda, konsultuoja spręsti vaiko teisių apsaugos problemas)
Korekcinė (skatina, įgalina, padeda adaptuotis, aktyvina, mobilizuoja)
Vadybinė (organizuoja, telkia, planuoja, priima sprendimus ir už juos atsako)
Šviečiamoji (informuoja, aiškina)
Koordinacinė (palaiko ryšius, siunčia (perduoda) informaciją)
Prevencinė (numato neigiamus reiškinius, poelgius ir padeda jų išvengti)
Teisinė (atstovauja, gina vaiko interesus)
Socialinio ugdymo funkcija (vaikų/tėvų socialinių įgūdžių lavinimas)
Tėvų švietimo funkcija

Kokias dar, Jūsų manymu, funkcijas turėtų atlikti socialinis pedagogas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje?

Kokius vaidmenis socialinis pedagogas turėtų atlikti, vykdydamas anksčiau minėtas funkcijas?

NuolatDažnaiRetaiNiekada
Tarpininko vaidmuo (tarpininkauja tarp vaiko ir šeimos, vaiko ir mokytojų, vaiko ir institucijų)
Pagalbininko vaidmuo (teikia socialinę – pedagoginę pagalbą, vaikams ir jų tėvams asmenybės raidos probleminėse situacijose)
Psichoterapeuto vaidmuo (siekia vaiko ir jo šeimos psichinės sveikatos)
Eksperto vaidmuo (diagnozuoja problemą ir siūlo galimus sprendimo būdus)
Visuomeninio veikėjo vaidmuo (organizuoja įvairią veiklą, laisvalaikį, skatinant vaikų pilietines iniciatyvas)
Advokato vaidmuo (gina vaiko teises ir interesus, atstovauja)
Atradėjo vaidmuo (nustato asmenis, asmenų grupes, kurie turi problemų, sunkumų arba priklauso rizikos grupei)
Tyrėjo vaidmuo (analizuoja ugdymo procesą, žino ir moka atlikti taikomuosius tyrimus)
Vertintojo vaidmuo (renka informaciją, vertina vaiko problemas)
Elgesio keitėjo vaidmuo (keičia elgesio stereotipus, įgūdžius ir požiūrį į kitus žmones ar grupes)
Konsultanto vaidmuo (pataria, padeda vaikams, institucijoms, įstaigoms, tarnyboms)
Mokytojo vaidmuo (perduoda vaikams informaciją ir žinias)
Organizatoriaus vaidmuo (organizuoja mokymą, pateikia ugdytiniams žinias bei pagrindinę informaciją, moko ją kaupti bei ja naudotis)
Pozityviosios tėvystės grupių moderatorius

Kokie Jūsų manymu yra pagrindiniai pasitaikantys sunkumai ikimokyklinio ugdymo įstaigoje?

NuolatDažnaiRetaiNiekada
Tėvų / vaikų socialinių įgūdžių stoka
Dažnas darželio nelankymas
Tėvų - pedagogų konfliktai
Netinkamas vaikų elgesys
Vaikų - tėvų konfliktai
Socialinės problemos šeimose
Tėvų - pedagogų bendradarbiavimo stoka

Ar socialinis pedagogas gali padėti užtikrinti veiksmingesnį tėvų, vaikų ir pedagogų bendradarbiavimą?

Labiausiai Jums priimtina bendradarbiavimo forma

Ar ikimokyklinio ugdymo įstaigoje reikalingi bendri užsiėmimai tėvams ir vaikams, lavinantys jų socialinius įgūdžius?

Ar pasitikite socialinio pedagogo pagalba?

Kokios socialinės pedagoginės pagalbos trūksta ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ?