Slaugytojo (-os) vaidmuo skatinant demencija slaugomų pacientų savarankiškumą stacionare

Esu Klaipėdos valstybinės kolegijos, sveikatos mokslų fakulteto, bendrosios praktikos slaugos studijų programos IV kurso studentė Raminta Kudžmaitė  atlieku tyrimą, kurio tikslas: Atskleisti slaugytojo vaidmenį skatinant demencija slaugomų pacientų savarankiškumą stacionare.  Maloniai prašau Jūsų atsakyti į anketoje pateiktus klausimus. Ši anketa yra anoniminė ir konfidenciali. Tyrimo duomenys bus panaudoti tik moksliniams tikslams, gauti rezultatai bus vertinami ir pristatomi apibendrintai. Pasirinkite tik vieną atsakymą jums labiausiai tinkamą atsakymą (x).

Nuoširdžiai ačiū už Jūsų dalyvavimą!

Rezultatai yra viešai prieinami

1. Jūsų lytis ✪

(pasirinkite vieną atsakymo variantą)

2. Jūsų amžius ✪

(pasirinkite vieną atsakymo variantą)

3. Jūsų išsilavinimas ✪

(pasirinkite vieną atsakymo variantą)

4. Jūsų nuomone, progresuojant demencijai svarbus yra paciento savarankiškumo skatinimas?  ✪

(pasirinkite vieną atsakymo variantą)

5. Nurodykite, kiek Jums svarbūs teiginiai skatinantys paciento sergančio demencija savarankiškumą:

(prie kiekvieno teiginio pasirinkite vieną jums tinkantį atsakymo variantą)
SvarbuNei svarbu, nei nesvarbuNesvarbu
Skatinant valgyti patiems mažais kąsneliais, neskubant
Skatinant paimti puodelį pačiam laikantis už ąselių abiem rankom
Skatinant apsirengti pačiam viršutinę rūbų dalį
Skatinant apsirengti pačiam apatinę rūbų dalį
Skatinant pačiam nusirengti
Skatinant nusirengti ir sudėti rūbus eiliškumo tvarka
Skatinant nusiprausti naudojant pagalbines slaugos priemones (vonios kėdė, vežimėliai)
Skatinant nusiprausti viršutinę kūno dalį
Skatinant nusiprausti apatinę kūno dalį
Parodant kaip valyti dantis ir leidžiant tai atlikti pačiam
Parodant kaip reikia šukuotis ir leisti tai atlikti pačiam
Tualete naudoti turėklus, paaukštintą tualeto sėdynę, tualetinį popierių
Sudarant sąlygas ir parodant kaip naudotis pagalbinėmis priemonėmis (vaikštyne, vaikščiojimo lazdomis, atraminėmis priemonėmis)
Sudarant sąlygas paciento judėjimui (neslidi, lygi skyriaus grindų danga, tinkama avalynė)
Parodant sienos ranktūrius ir turėklus, skatinant jais naudotis vaikštant
Supažindinant su skyriaus išplanavimu ir skatinant vaikščiojimą, judėjimą
Supažindinant su laisvalaikio zona ir skatinant televizoriaus žiūrėjimą, knygų, laikraščių skaitymą
Sudarant galimybę ir skatinant palatoje radijo klausymą
Skatinant lengvos mankštos atlikimą
Skatinant bendravimą su kitais palatos ar skyriaus pacientais
Sudarant sąlygas pokalbiams telefonu su artimaisiais
Lėtai ir aiškiai kalbant su pacientu
Norimų atlikti veiksmų instrukcijų kartojimas keletą kartų
Kantrus atsakymų ar užduoties atlikimo laukimas

6. Nurodykite kokius slaugos veiksmus atliekate skatinant pacientų sergančių demencija savarankiškumą?

(prie kiekvieno teiginio pasirinkite vieną jums tinkantį atsakymo variantą)
Visada atliekamaDažnai atliekamaKartais atliekamaNiekada neatliekama
Skatinu valgyti patiems mažais kąsneliais, neskubant
Skatinu paimti puodelį pačiam laikantis už ąselių abiem rankom
Skatinu apsirengti pačiam viršutinę rūbų dalį
Skatinu apsirengti pačiam apatinę rūbų dalį
Skatinu pačiam nusirengti
Parodau ir skatinu nusirengus sudėti rūbus eiliškumo tvarka
Parodau ir skatinu nusiprausti naudojantis pagalbinėmis slaugos priemonėmis (vonios kėde, vežimėliu)
Parodau ir skatinu nusiprausti viršutinę kūno dalį
Parodau ir skatinu nusiprausti apatinę kūno dalį
Parodau kaip valyti dantis ir leidžiu tai atlikti pačiam
Parodau kaip reikia šukuotis ir leidžiu tai atlikti pačiam
Parodau ir skatinu tualete naudoti turėklus, paaukštintą tualeto sėdynę, tualetinį popierių
Sudarau sąlygas (priemonių pasirinkimą ir prieinamumą) ir parodau kaip naudotis pagalbinėmis priemonėmis (vaikštyne, vaikščiojimo lazdomis, atraminėmis priemonėmis)
Sudarau sąlygas (neslidi, lygi skyriaus grindų danga, tinkama avalynė) ir skatinu pacientą vaikščioti
Parodau sienos ranktūrius ir turėklus, skatinu jais naudotis vaikštant
Supažindinu su skyriaus išplanavimu ir skatinu vaikščiojimą, judėjimą
Supažindinu su laisvalaikio zona ir skatinu televizoriaus žiūrėjimą, knygų, laikraščių skaitymą
Sudarau galimybę ir skatinu palatoje radijo klausymą
Skatinu lengvos mankštos atlikimą
Skatinu bendravimą su kitais palatos ar skyriaus pacientais
Sudarau sąlygas pokalbiams telefonu su artimaisiais (telefonas laikomas matomoje ir lengvai pasiekiamoje vietoje, padedu susisiekti su artimais žmonėmis)
Su pacientu kalbu lėtai bei aiškiai
Norimų atlikti veiksmų instrukcijas kartoju keletą kartų
Kantriai laukiu atsakymų ar vykdomos paciento užduoties

7. Nurodykite kokie organizacinės struktūros veiksniai pagerintų savarankiškumo skatinimą pacientams sergantiems demencija stacionare

(prie kiekvieno teiginio pasirinkite vieną jums tinkantį atsakymo variantą)
Visiškai sutinkuSutinkuNei sutinku, nei nesutinkuNesutinkuVisiškai nesutinku
Judesio detektorių pagalba jungiamas apšvietimas pagerintų paciento judėjimo galimybes
Stabilių, neaštriais kampais baldų pritaikymas užtikrina saugią paciento aplinką
Nekintanti aplinka ir daiktų išdėstymas gerina paciento orientaciją
Vizualiai ir akustiškai privačios erdvės palaiko emocinį paciento stabilumą
Griežtas ir nekintantis dienos režimas skatina pažintinių funkcijų išsaugojimą
Pagalbinių judėjimo priemonių naudojimas skatina paciento savarankiškumą
Neaštrių stalo įrankių, stabilių indų naudojimas, specialaus maisto ( lengvai paimamo įrankiu) skatina paciento savarankiškumą valgant
Organizuojami slaugos specialistų kvalifikacijos mokymai demencija sergančių pacientų savarankiškumo išsaugojimui ir pažintinių funkcijų gerinimui