Pradinių klasių pedagogo profesinė etika ir jos įtaka veiklai

Šios apklausos tikslas – išsiaiškinti tėvų nuomonę apie pedagogo profesinę etiką ir jos įtaką veiklai.

Tyrimą atlieka ŠU Edukologijos fakulteto IV kurso studentės. Atsakymus žymėkite apibraukdami Jūsų nuomone atitinkantį atsakymo variantą, įrašydami savo nuomonę tam skirtoje vietoje neradus sau tinkamo atsakymo arba pažymėdami „x“ Jūsų nuomonę atitinkančioje lentelės grafoje. Anketa anoniminė.

Rezultatai yra viešai prieinami

moterisvyras

1234

pradinėprogimnazijapagrindinėvidurinė

suprantantis šių dienų madą, muziką, kad kalbama viena kalba, siekiantis naujoviųsiejantis teoriją su praktikaturi buti kantrus, komunikabilus, atsakingastinka visi atsakymų variantai

asmenybės išsilavinimo ir gebėjimų įvairiapusiškumassavo gebėjimų suvokimas ir kryptingas ugdymasgebėjimų ir charakterio bruožų darna ( valios ypatybės, ryžtingas gyvenimo tikslų siekimas)

taipne

lankyti papildomus kursusdomėtis naujausiomis technologijomisaktyviai dalyvauti įvairiausiuose seminaruose, konferencijose

sutinku	iš dalies sutinku	nesutinku
Mokytojas privalo nešiurkščiai, neįžeidžiančiai, bet reikliai reikšti kategorišką nepakantumą mokinių nesąžiningumui, elgesio taisyklių pažeidimo faktams

Mokinio žinių bei įgūdžių vertinimas turi būti teisingas, sąžiningas, suderintas su mokomojo dalyko tikslais ir vertinimo kriterijais

Tiesioginių ar netiesioginių dovanų, paslaugų, tiesiogiai nesusijusių su ugdymo procesu, reikalavimas arba priėmimas iš mokinių tėvų, vertinamas kaip neetiškas poelgis

Neleistinas nekorektiškas tendencingas kolegos darbo kritikavimas ir sąmoningas menkininmas dėl asmeninės antipatijos, konkurencijos, politinių ar kitokių su vertinamo

mokslinio ar metodinio darbo profesionalumu nesusijusių motyvų

Neleistina primygtinai reikalauti asmeninio pobūdžio informacijos iš mokinių diskusijų metu, juo labiau sieti tokio pobūdžio informacijos pateikimą su žinių įvertinimu

Pasitikėjimo atmosferai kenkia konfidencialios informacijos paskleidimas tretiesiems asmenims, aptarinėjimas su kitais darbuotojais nesant specialaus pagrindo (teisinio pagrindo, naudos mokiniui arba numatomos žalos kitiems)

Neleistina naudoti asmeninio pobūdžio informaciją apie mokinį be jo tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimo

1	2	3	4	5
geranoriškai padeda pamokoje

sugeba sudominti dėstomu dalyku

yra draugiški

aiškiai dėsto medžiaga

moka bendrauti su moksleiviais

Pradinių klasių pedagogo profesinė etika ir jos įtaka veiklai

Jūsų lytis:

Klasė, kurioje mokosi Jūsų vaikas:

Jūsų išsilavinimas:

Mokyklos tipas:

1. Koks turėtų būti pedagogas šiuolaikinėje visuomenėje?

2. Jūsų nuomone, kurie pedagogo bruožai yra svarbiausi jo ugdomojoje veikloje?

3. Kaip manote, ar profesinei etikai ir jos veiklai yra svarbus mokytojo pašaukimas?

4. Kaip manote, kokiais būdais pedagogas turi tobulėti, save realizuoti?

5. Kaip vertintumėt pradinių klasių mokytojų darbą (įvertinkite penkių balų skale: 1 - reiškia labai blogai 2 -blogai; 3 - patenkinamai; 4 - gerai; 5- labai gerai)

6. Pateikiamos pedagogų darbo etikos normos. Ar surinkate su šiais teiginiais?