PRADINIŲ KLASIŲ NUOTOLINIO UGDYMO TOBULINIMO KRYPTYS LIETUVOJE
Gerbiamieji, ši anketa yra Vilniaus universiteto, Ekonomikos ir verslo administravimo fakulteto studentų projektinio darbo tyrimas. Anketa siekiama išsiaiškinti pradinių klasių nuotolinio ugdymo tobulinimo kryptis Lietuvoje.
Maloniai prašome, tėvų, kurių vaikai mokosi pradinėse klasėse nuotoliniu būdu, skirti keletą minučių atsakymams į klausimus. Pildydami anketą pasirinkite Jums tinkamiausią atsakymo variantą.
Apklausa anoniminė, rezultatai bus naudojami tik tyrimo tikslams. Iš anksto dėkoju už atsakymus
1. Kurioje klasėje jūsų vaikas mokosi?
2. Ar jūsų vaikui patiko nuotolinis mokymasis?
3. Ar pasikeitė rezultatai nuotolinio mokymosi metu?
4. Ką norėtumėte pakeisti/pagerinti nuotoliniame mokyme?
- Vieną patogią mokymosi platformą
- Grįžti prie įprastinio
- Nieko. Viskas buvo puiku.
- Gal būtų galimybė apie 10 min. Skirti mokytojos laiko individualiai vaikui? Prašymas duoti vaikams papildomas užduotis realias, o ne tas, kurias gali atlikti tik tėvai ar su tėvais.
- Internetinių/programinių trukdžių pašalinimas.
- Viskas gerai
- Kontrole, organizavimas
- Kad kai kuriu dalyku mokytojai neskubetu vesti pamokos, nes vaikas nesusteja to pacio tempo kaip iprastai.
- Kad veiktų ir prailgina grupė :)
- Viskas sutvarkyta aukštame lygyje. Reikėtų tobulinti vaikų namų darbų patikros sistemą ir daugiau užduočių kelti į virtualią erdvę.
5. Ar stebite vaiko dėmesingumą nuotolinių pamokų metu?
6. Kaip manote, kiek laiko jūsų vaikas gali išlaikyti dėmesį pamokos metu?
7. Ar mokytojams pavyksta išlaikyti mokinių dėmesį nuotolinių pamokų metu?
8. Kokios nuotolinės pamokos yra įdomiausios?
- Pasaulio pažinimo
- Šokių
- Priklauso nuo pačio vaiko. Tikriausiai tos, kurios jam sekasi.
- Kur daug interaktyvaus darbo.
- Visosos
- Šokiai, dailė, anglų kalba.
- Gamtos
- Priklauso nuo turinio ir pateikimo
- Maniskiui patiko daile, sokiai, matematika.
- Lietuvių k., Dailė, Matematika