PRADINIŲ KLASIŲ MOKINIŲ PILIETIŠKUMO UGDYMAS LIETUVIŲ TAUTINIU ŠOKIU (Anketa skirta šokio mokytojams, dirbantiems pradinėje mokykloje)
Gerb. Mokytojau, esu Vilniaus kolegijos Šokio pedagogikos studijų programos III kurso studentė. Renku duomenis apie pradinių klasių mokinių pilietiškumo ugdymą lietuvių tautiniu šokiu.
Šis intervių yra viena iš sudedamųjų baigiamojo darbo dalių, jos rezultatai bus panaudoti tik studijų tikslams. Š šiuos klausimus atsakykite keliais sakiniais, kurie Jūsų nuomone yra teisingi. Anketa yra anoniminė.
Ačiū už Jūsų pagalbą!
Kaip manote, ar lietuvių liaudies šokiu galima ugdyti pilietiškumą, jei taip tai kaip?
- ir net labai
- Žinoma, lietuvių liaudies šokis, tai vienas iš kultūrinio tapatumo rodiklių. Šis šokio meno žanras, ugdo patriotizmą, meilę ir pagarbą istorijai. Padeda pažinti savo kultūra. Lietuvių liaudies šokis, pilietiškumą ugdo, savo ypatybėmis, tai yra autentiškumas ir tam tikras vienetas įeinantis į pilietiškos asmenybės ugdymą.
Ar Jūsų mokiniai mokykloje dalyvauja projektuose ar akcijose, kuriose yra pabrėžiamas pilietiškumas?
- taip
- Dalyvauja, organizuojame tokius renginius drauge su mokiniais bei jų idėjomis.
Ar lietuvių liaudies šokio informacija internete yra prieinama kiekvienam mokiniui ir ar ji yra naudinga?
- taip
- Tikrai ne, nei mokytojui nei mokiniui nėra prieinama. Trūksta visuomenės sąmoningumo, kad lietuvių liaudies šokiu bei jo naudingumu yra būtina dalintis.
Kokie Jūsų vedamos pamokos metodai vaikams padeda ugdyti pilietiškumą? Ar tai veiksminga?
- Kūrybinės užduotys, minčių lietus, diskusija Taip, tai labai efektyvu.
- Stengiuosi pabrėžti lietuviško šokio autentiškumą, pasakoti apie didžius choreografus, kurie net priespaudos metais, kai buvo uždrausta kūrė lietuviškus šokius, ieškojo savo gimtųjų šaknų. Vaikams tokia motyvacija, kartais padeda.
Ar Jūsų mokyklos administracija suteikia tokias galimybes kaip: išvykti į konkursus, projektus, akcijas, koncertus, ekskursijas ar kita, kur vaikams lietuvių liaudies šokio pagalba yra galimybė ugdyti pilietiškumą?
- taip
- Nevisada, tačiau prisideda tėveliai.
Ar savo pamokose naudojate netradicinės pamokos metodą, kuris padeda ugdyti pilietiškumą? Jei taip, išvardinkite kelis metodus.
- taip naudoju, diskusija,minčių lietus
- Nenaudoju.