Power point skaidrių naudojimas paskaitų metu
Sveiki,
Esame Vilniaus Kolegijos antro kurso studentės. Atliekame apklausą, kurios tikslas yra išsiaiškinti Jūsų nuomonę apie power point skaidrių efektyvumą ir kokybę paskaitų metu. Apklausa anonimiška, o gauti duomenys bus panaudoti statinei analizei. Ačiū už Jūsų skirtą laiką.
Įvertinkite savo paskaitų lankomumą :
Ar esate susipažinęs su PowerPoint skaidrių atlikimo taisyklėmis ? Jei ne, pereikite prie šeštojo klausimo
Kur susipažinote su power point skaidrėms skirtais reikalavimais ?
Kitas variantas
- VDU
- VDU
Išvardinkite bent keletą jums žinomų PowerPoint skiadrėms keliamų reikalavimų
- Vienoje skaidrėje pateikta viena žinutė, kurią norima perduoti, fonas turi būti tamsus, geriausia vienoje skaidrėje išdėstyti 6 punktus.
- Nedaug teksto, Punktavimas, šrifto dydis spalva turi būti lengvai perskaitomi fonas neturi užgožti raidžių. Skaidrė tik pagalbinė priemonė o ne pagrindinis info šaltinis...
- turi but mazai info, vizualiai labiau vaizduojama medziaga, srifto spalva dydis turi buti patogus ir matomas
- Turi būti mažai teksto ir daug paveikslėlių, skaidrės neperkrautos efektais.
- Mazai teksto, daugiau vaizdines medziagos
- Skaidrės neperkrautos tekstu
- Tekstas: 6 žodžiai vienoj eilutėj ir 6 eilutės- daugiausiai, matomas šriftas, paveikslėliai...
- turi buti neapkrautos informacija, daugiau vaizdines medziagos negu teksto
- negali būti skaidės prikrautos teskto, reikalingas vaizdingumas
- naudoti kuo maziau teksto jei tai yra pristatymas, tai kaip pagalba norint labiau pagyvinti savo kalbejima
Ar paskaitų metu dėstytojų ir studentų parengtos PowerPoint skaidrės Jums padeda informaciją suvokti ir įsiminti efektyviau ?
Jei taip, kodėl ?
- priklauso nuo destytojo greiciau bet padeda kai yra vizualus pvz maziau info bet ji tikrai reikalinga todl neapkraunama per daug info
- Man lengviau įsiminti, tai ką pamatau, o ne išgirstu. Todėl jeigu skaidrėse daug vaizdinės medžiagos, tai ją lengviau išmokstu.
- Taip, nes ka matai ir gali perskaityti pats kartais isimena daug labiau nei vien tik klausant
- Jei skaidrės padarytos įdomiai, tikrai, ilgam išlieka informacija, nes pvz. pas mane yra daugiau vizualinė atmintis, be to- viskas vyksta gyvai
- todel, nes informatyviau buna
- tarkime,buna ikelta nuotrauku ar schemu,kurios greiciau isisavinimos nei vien "sausas" kalbejimas
- nes tai ką perskaitau, išgirstu bei pamatau paveiksuose padeda lengviau ir greičiau bent ką nors atsiminti iš paskaitų
- Nes kartais svarbiau pamatyti negu perskaityti.
- Daug lemia vaizdai, paveiksleliai susije su temomis
- Mano atmintis regimoji.
Jei ne, kodėl ?
- Nes informacijos per daug, jos neįmanoma įsiminti, dažniausiai ji tėra nurašoma, tik vėliau ją bandoma suvokti .Prezentacijos monotoniškos, po 3 minučių kalbėjimo jau nebesutelkiu dėmesio.
- Nes nekarto neprikibo prie powerpoint darbu
- nes dažniausiai dėstytojai 'sausai' viską beria iš skaidrių, neįdomu jų klausytis.
- daugelis destytoju ji panaudoja kaip visiems matoma knyga, suvaro ten savo konspekta ir vualia, visa paskaita skaitom.
- daugelis destytoju ji panaudoja kaip visiems matoma knyga, suvaro ten savo konspekta ir vualia, visa paskaita skaitom.
Kokios, Jūsų manymu, yra didžiausios pranešėjų daromos klaidos Power Point skaidrėse prezentacijų metu ?
Kitas variantas
- neleidžia rinktis keliu galimu variantu tai rasau cia info nesusiteminta jos per daug, kai tekstas yra skaitomas, neiskaitomas tekstas
- Visi teisingi variantai
- visi pateikti variantai
- Kelių atsakymų pažymėti neleidžia, bet aš rinkčiausi 1 ir 3 atsakymus.
- tinka visi variantai
- nedave paspaust keliu variantu bet manau kad tinka visi
Kas, Jūsų manymu, lemia prezentacijose daromų klaidų atsiradimą ?
Kokia Jūsų nuomonė šiuo teiginiu : daugelis studentų ir dėstytojų paskaitų metu skaidres naudoja kaip pagrindinį pristatymo elementą vietoje pagalbinio ?
Kaip pranešėjas turėtų elgtis pristatymo metu, kad išlaikytų auditorijos dėmesį ?
- Kalbėti , prezentacija yra pranešėjas- ne skaidrės, sakyti tik tai, kas jam atrodo įdomu ir svarbu, pabaigoje trumpai pabrėžti viską ką norėjo pasakyti.
- Turi mokėti prisitaikyti nes kiekviena auditorija kitokia ir rasti vieną būdą kaip išlaikyti dėmesį manau neįmanoma :) reikia pažinti auditoriją, žinoti kai reaguoja ir tada galvoti kaip juos sudominti
- palaikyti kontakta su auditorija, gerai buti susipazines su savo pacio medziaga kad reiketu jam skaityt jos ar pastoviai zvilgciot, pateikti info orginaliai, itraukti kai galima zmones i pristatyma
- Monotonoškai nekalbėti, stengtis neskaityti iš skaidrių
- Jis turi pasakoti, o ne skaityti nuo skaidrių.
- pristatymas turetu buti idomus, pranesejas informacija pateikti nenuobodziai, pristatinedamas pats turetu buti gerai isijautes ir suvokti pristatyma
- savimi pasitikintis, turi būti gerai pasiruošęs, gera nuotaika.
- Išmokti palaikyti ryšį su auditorija
- Gyvai bendrauti su publika, žiūrėti į akis, neskaityti teksto...
- palaikytu kontakta su auditorija, uzduotu klausimu, kazkaip sudomintu
Jūsų lytis
Jūsų amžius (įrašykite)
- 20
- 19
- 20
- 20
- 20 m.
- 20
- 20
- 20
- 19
- 20