Pedagogų požiūris į mokyklos vadovo, kaip lyderio, įvaizdį ir reputaciją
11. Kokie Jūsų mokyklos vadovo bendravimo įgūdžiai?
negebėjimas išklausyti ir suprasti
Negebėjimas klausyti, mėgavimasis savo kalbėjimu
kritikuoti ir įsakinėti
Gebėjimas pasityčioti viešai😏
O kodėl nėra neigiamų ypatybių? Pvz. vadovas, kuris kitų negirdi, pats tik vienas autoritetas ir neklystantis, net kerštingas, jei prieštarauji ir nesutinki su jo nuomone.
Priklauso nuo nuotaikos
Kalbėti, bet neišgirsti
Bendravimas su kliūtimis.
Visiškaa nesugebėjimas atsakyti net į elementarų klausimą, betkokiame paaiūlyme ieškoma kuo jis blogas, jokio dialogo