Pedagogų požiūris į individualaus ugdymo(-si) metodų galimybes ikimokykliniame amžiuje.

Pasiteisino laisvas vaikų veiklų pasirinkimas pagal poreikį ir tos dienos norus. Tai, kad nėra prievartos. Vaikas pats geriausiai žino, ko jam šiuo metu labiausiai reikia, kokius įgūdžius ugdyti jam pačiam aktualu.

Vaikai greičiau tobulėja

Kitų vaikų dedamos pastangos atlikti tokį patį darbą koks yra užduotas būtent tam vaikui.

Išmoko tai, ko neišmoko dirbant grupėje

Individualus priėjimas prie vaiko.

Vaikas visai nepiešdavo. O dabar noriai imasi šios veiklos. Vengdavo kitų vaikų draugijos, po truputį pradeda bendrauti su kai kuriais vaikais.

Individualaus ugdymo taikymas nuolat

Vaikai jaučiasi geriau, nepatiria streso atlikdami užduotis.

Ne

Ankstyvojo amžiaus vaikai pradeda greičiau kalbėti