Pedagogų patirtys ugdant reemigrantus vaikus

10. Prašome pakomentuokite 9 klausimo atsakymus.

  1. Klasė priėmė geranoriškai, mokinys sulaukė iš klasės pagalbos, aktyviai įsijungė į klasės ir mokyklos gyvenimą
  2. Klasiokai puikiai priėmė naujoką, kurio Lietuvoje nebuvo 2-3 m. Berniukas puikiai pritapo, kalbos sunkumo nebuvo, nes gyvenant užsienyje, namuose kalbėjo lietuviškai.
  3. Manau, kad reemigrantams labai didelis demesys skiriamas mokykloje
  4. Viskas priklauso nuo paties vaiko, jo gebejimo adaptuotis naujoje aplinkoje, bet del gero kalbos nemokejimo, gali kompleksuoti ir nesuprasti kai kuriu dalyku. Todel manau, kad reikalinga specialistu pagalba.
  5. Reikalingos lietuvių kalbos papildomos pamokos
  6. Mokiniai greit prisitaiko prie pasikeitusių sąlygų. Vaikų bendravimui jokios įtakos neturi iš kur vaikas yra grįžęs. Specialistų pagalba reikalinga yra tada, jei vaikas dėl emigracijos atsilieka žinių bagažu nuo kitų mokinių.
  7. Grįžta labai skirtingų gebėjimų vaikai, iš skirtingų soc.sluoksnio šeimų.
  8. Daro daug rašybos klaidų, sunku taisyklingai kirčiuoti, tarti žodžius.Pagalba būtina.
  9. Viskas priklauso nuo vaiko asmeninių savybių.
  10. Reikalinga logopedo, specialiojo pedago pagalba dėl kitos kalbos įtakos tariant ir rašant žodžius.