Reemigrantai vaikai puikiai sutaria, su kitais vaikais, bet yra problemų su lietuvišku - anglišku leksikonu, ir šiaip problemų su kalbos raiškumu. Su vaikais dirba logopedės, kad padėtų jiems pralaužti kalbą.
Reemigravę vaikai susiduria su kalbos ir prisitaikymo (naujo savo identiteto atradimo) sunkumais.
Vaikai priimami tolerantiškai, pagalba reikalinga dalyko pamokoje
Gera savijauta, lengvai adaptavosi
Kiti vaikai į tokius vaikus żiūri kaip į ne savus.
Siu mokiniu poreikiai ivairus. Dazniausiai vaikai susiduria su adaptacijos, kalbos sunkumais. Sunkumai sprendziami pagal poreiki, bendradarbiaujant su mokytojais ir pagalbos specialistais.
Kad kuo greičiau pritaptų reikia šiek tiek pagalbos. Palaikymo.
Klaseje besimokantys vaikai yra tolerantiški reemigrantui vaikui.Šie mokiniai jaučiasi gerai.Reikia papildomai padirbėti per lietuvių k. pamokas.Žodžių daryba sakiniuose.
8
-
Klasė priėmė geranoriškai, mokinys sulaukė iš klasės pagalbos, aktyviai įsijungė į klasės ir mokyklos gyvenimą
Klasiokai puikiai priėmė naujoką, kurio Lietuvoje nebuvo 2-3 m. Berniukas puikiai pritapo, kalbos sunkumo nebuvo, nes gyvenant užsienyje, namuose kalbėjo lietuviškai.
Manau, kad reemigrantams labai didelis demesys skiriamas mokykloje
Viskas priklauso nuo paties vaiko, jo gebejimo adaptuotis naujoje aplinkoje, bet del gero kalbos nemokejimo, gali kompleksuoti ir nesuprasti kai kuriu dalyku. Todel manau, kad reikalinga specialistu pagalba.
Reikalingos lietuvių kalbos papildomos pamokos
Mokiniai greit prisitaiko prie pasikeitusių sąlygų. Vaikų bendravimui jokios įtakos neturi iš kur vaikas yra grįžęs. Specialistų pagalba reikalinga yra tada, jei vaikas dėl emigracijos atsilieka žinių bagažu nuo kitų mokinių.
Grįžta labai skirtingų gebėjimų vaikai, iš skirtingų soc.sluoksnio šeimų.
Daro daug rašybos klaidų, sunku taisyklingai kirčiuoti, tarti žodžius.Pagalba būtina.
Viskas priklauso nuo vaiko asmeninių savybių.
Reikalinga logopedo, specialiojo pedago pagalba dėl kitos kalbos įtakos tariant ir rašant žodžius.