Pedagogų autonomijos darbe ir sociodemografinių veiksnių reikšmė profesiniam perdegimui

Sveiki, esu Donata Butkevičienė, Vytauto Didžiojo universiteto Profesijos edukologijos magistro studijų programos studentė. Kviečiu Jus prisidėti prie tyrimo, kuriuo siekiama atskleisti pedagogų autonomijos darbe ir sociodemografinių veiksnių reikšmę profesiniam perdegimui. Anketa yra anoniminė.

Tyrime kviečiami dalyvauti mokytojai šiuo metu dirbantys pedagoginį darbą. Anketos pildymas užtruks apie 10 minučių.

Jeigu turite su tyrimu susijusių klausimų, maloniai prašome kreiptis el. paštu [email protected] .

Ačiū už skirtą laiką ir dalyvavimą šiame tyrime!

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Numatoma atsakymo trukmė 6 minutės

VyrasMoterisKita

Mažiau nei 1 etatas1 etatasDaugiau nei 1 etatas

AukštesnysisAukštasis neuniversitetinisAukštasis universitetinis - bakalauro laipsnisAukštasis universitetinis - magistro laipsnisAukštasis universitetinis - mokslų daktaro laipsnisKitas (įrašykite)

DidmiestyjeRajono mokyklojeKaimo vietovės mokykloje

1(niekada)	2(retai)	3(kartais)	4(dažnai)	5(visada)
1. Darbe jaučiuosi išsekęs (-usi) psichologiškai

2. Viskas, ką darau darbe, reikalauja labai daug pastangų

3. Po dienos darbe man sunku atgauti energiją

4. Darbe jaučiuosi išsekęs (-usi) fiziškai

5. Atsikėlus ryte man trūksta energijos pradėti naują dieną darbe

6. Noriu būti veiklus (-i) darbe, bet kažkodėl nesugebu susitvarkyti

7. Kai stengiuosi darbe, greitai pavargstu

8. Baigiantis darbo dienai jaučiuosi psichologiškai išsekęs (-usi) ir išsunktas (-a)

9. Man sunku rasti nors kiek entuziazmo savo darbui

10. Darbe daug negalvoju, ką darau, veikiu „autopilotu“

11. Jaučiu stiprią antipatiją savo darbui

12. Jaučiuosi abejingas (-a) savo darbui

13. Ciniškai vertinu, ką mano darbas reiškia kitiems

14. Darbe man nelengva išlaikyti dėmesį

15. Darbe man sunku aiškiai mąstyti

16. Esu užmaršus (-i) ir išsiblaškęs (-iusi) darbe

17. Kai dirbu, man sunku susikaupti

18. Savo darbe darau klaidų, nes galvoju apie kitus dalykus

19. Jaučiu, kad negaliu suvaldyti savo emocijų darbe

20. Savęs neatpažįstu iš to, kaip darbe reaguoju emociškai

21. Darbo metu susierzinu, kai kažkas vyksta ne taip, kaip noriu

22. Pykstu ar nuliūstu darbe, nežinodamas (-a) kodėl

23. Darbe galiu netyčia per stipriai sureaguoti

24. Darbe man leidžia pačiam (-ai) planuoti savo darbą

25. Darbe man leidžia pačiam (-ai) nuspręsti, kokia tvarka atliksiu darbus

26. Darbas suteikia man galimybę nuspręsti, kaip atlikti darbą

27. Darbe man leidžiama imtis asmeninės iniciatyvos atliekant darbą

28. Darbe man leidžiama pačiam (-ai) priimti daug sprendimų

29. Darbe sprendimus priimu savarankiškai

30. Galiu pats (-pati) nuspręsti, kokius metodus naudoti darbe

31. Darbe man leidžiama dirbti savarankiškai ir laisvai

32. Darbe man leidžiama pačiam (-ai) nuspręsti, kaip save pateikti darbo aplinkoje

Pedagogų autonomijos darbe ir sociodemografinių veiksnių reikšmė profesiniam perdegimui

1. Lytis:

2. Jūsų amžius metais (įrašykite):

3. Jūsų pedagoginio darbo stažas metais (įrašykite):

4. Kokia etato dalimi dirbate pedagoginį darbą (jei dirbate keliose mokyklose, darbo krūvį susumuokite)?

5. Jūsų turima kvalifikacinė kategorija:

4. Jūsų aukščiausias įgytas išsilavinimas:

5. Kokiame regione dirbate?

6. Kiek laiko dirbate dabartinėje organizacijoje (pagrindinėje darbovietėje)?

Žemiau nurodyti teiginiai apie Jūsų savijautą darbe. Prašome įvertinti, kiek Jūs sutinkate su kiekvienu iš jų. Pažymėkite po vieną vertinimą kiekvienoje eilutėje, naudodami šią 5 balų skalę:

Ačiū už skirtą laiką ir dalyvavimą šiame tyrime!