Nusirašinėjimas - norma, azartas ar trikdis karjerai?
Trumpai įvardinkite savo asmeninę nuomonę apie nusirašinėjimą aukštojoje mokykloje:
Yra daug pasaliniu (ne specialybiniu) paskaitu, todel visiskai normalu, kad studentai labiau susikaupia ir daugiau skiria demesio savo specialybinems paskaitoms, del ko gali nelikti laiko pasimokyt likusioms. Arba buna nelabai idomios ar tiesiog visiskai nereikalingos savo tolimesniam tobulinimuisi, nes zinai, kad tikrai neprireiks gyvenime, del ko ir neidedama daugiau pastangu.
Šiuolaikinėje švietimo sistemoje yra per daug viskas vertinama pažymiais,pažymys tikrai ne visa laiką parodo žinias ar bendrą suvokimą, dėl to ir vyksta nusirašinėjimas. Galbūt kai pasikeis švietimo sistema ir gautas pažymys turės kitokią vertę nusirašinėjimas išnyks, o kol kas be šansų.
Į aukštąją mokyklą įstojęs žmogus turi suvokti, kad jis mokosi dėl savęs ir kad yra reikalingos žinios, o ne pažymys.
Blogai, kaip ir visur kitur,
mokoma dazniausiai netas dalykas kuris yra reikalingas toje studiju programoje ir jis nebus naudojamas ateityje, tai kam mokytis ir kist i galva tas nesamones
Manau,galima lengvai ir be to apsieiti,tiesiog reikia susiplanuoti laiką ir mokymuisi paskirti daugiau negu "vieną naktį " prieš svarbų atsiskaitymą.
Aukštojoje mokykloje turėtų susirinkti motyvuoti, pasirengę mokytis, žinių, o ne diplomo siekiantys studentai, todėl nusirašynėjimo nepateisinu. Juk apgauti galima tik save.Lietuvoje studijos vis dar yra diplomo nusipirkimo parduotuvė. Taigi, susirenka visokie jaunuoliai, kurie patys turi nuspręsti, kas jiems svarbiau: žinios ar įvertinimas.
Ne vieta sukčiauti. Čia turėtų susirinkti auditorija, kuri sieki įgyti žinių
Padeda
Kodėl taip atmestinai sudaryta anketa? Anketoje neina pasirinkti kelių atsakymo variantų, kodėl susiaurinate respondento atsakymus tik į keletą, o nelkeidžiate jam parašyti savo asmeninės nuomonės? Juk nuo to tyrimas būtų dar įdomesnis, juk jūs negalite apie viską pagalvoti, respondentai jums duotų daugiau idėjų... Kodėl priešpaskutiniame klausime yra tik 2 ats., į klausimą, ar verta nusirašinėti yra ne tik 2 atsakymai (kodėl jūs susiaurinate tik į 2 ats.?), pavyzdžiui, aš į šį klausimą atsakyčiau: ne, nes tai atsilieps ateityje, kai man prireiks šių žinių, o aš jų, per nusirašymą, nebūsiu išmokusi.