Nuotolinio mokymo/si refleksija

Mieli mokiniai, šia anketa siekiame sužinoti:

1. Gimnazijos mokinių nuomonę apie nuotolinio mokymo/si COVID-19 pandemijos

metu poveikį emocinei sveikatai, mokymosi pasiekimams.

2. Išsiaiškinti nuotolinio mokymo/si organizavimo gimnazijoje kokybę pandemijos

metu, kad galėtume suteikti savalaikę mokymosi ir socialinę/emocinę pagalbą.

Anketa anoniminė. Dėkojame už bendradarbiavimą.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

IIIIIIIV

Visiškai nesutinku	Nesutinku	Nežinau	Sutinku	Visiškai sutinku
Klasėje (kontaktiniu būdu) mokytis geriau nei nuotoliniu būdu

Mokantis nuotoliniu būdu visos užduotys pateikiamos suprantamai ir aiškiai

Mokantis nuotoliniu būdu, pateikiama teorinė informacija suprantama ir aiški

Nuotolinio mokymosi krūvis buvo man per didelis

Nuotolinio mokymo/si organizavimo kokybę gimnazijoje vertinu labai gerai

Visiškai nesutinku	Nesutinku	Nežinau	Sutinku	Visiškai sutinku
Trūko mokymosi motyvacijos

Nepasitikėjau savimi

Nemokėjau planuoti savo laiko/atidėliojau darbus

Netaikiau mokymosi refleksijos

Orientavausi tik į pažymį

Neturėjau/nekėliau mokymosi tikslų

Sunkiai orientavausi virtualiose mokymosi platformose

Prastas interneto ryšys

Trūko mokymosi priemonių

Trūko asmeninės erdvės mokymuisi

Visiškai nesutinku	Nesutinku	Nežinau	Sutinku	Visiškai sutinku
Turėjo neigiamos įtakos mokymosi pasiekimams

Padėjo ugdyti savarankiškumą ir atsakomybę

Turėjo neigiamos įtakos emocinei savijautai

Pagerino skaitmeninio raštingumo įgūdžius

Turėjo neigiamos įtakos sveikatai

Prisidėjo prie geresnių santykių šeimoje

Pakeitė mano dienos režimą

Pritariu minčiai, kad gyvas bendravimas yra vertybė

Kurioje klasėje mokaisi?

Visiškai nesutinku	Nesutinku	Nežinau	Sutinku	Visiškai sutinku
Mokymosi pagalbos

Psichologinės pagalbos

Aprūpinimo mokymosi priemonėmis