Nuotolinės studijos Covid 19 antrosios pandeminės bangos laikotarpiu: studentų asmenybės bruožų ir akademinės veiklos ypatumų sąsajos

Gerb. studente,

Aš, Klaipėdos universiteto psichologijos programos studentė, atlieku tyrimą, kurio tikslas yra išnagrinėti studentų akademinės veiklos ypatumus nuotolinėse studijose Covid-19 antrosios pandeminės bangos laikotarpiu. Kviečiame užpildyti žemiau esančią anketą. Garantuojamas Jūsų atsakymų anonimiškumas. Visi Jūsų atsakymai laikomi konfidencialiais ir bus nagrinėjami tik apibendrintai su visų kitų tyrime dalyvaujančių tiriamųjų atsakymais. Norime priminti, kad čia nėra teisingų ar neteisingų atsakymų, mums svarbu sužinoti Jūsų asmeninę nuomonę.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Jūsų lytis

Jūsų amžius

Studijų forma

Kursas

Žemiau pateiktoje lentelėje, prie kiekvieno teiginio pažymėkite tinkamiausią atsakymą (pažymėti vieną atsakymą prie kiekvieno teiginio)

Visiškai nesutinkuNesutinkuNei sutinku, nei nesutinkuSutinkuVisiškai sutinku
1. Nuotolinis mokymasis duoda laisvės ir lankstumo studijuojant
2. Nuotolinis mokymasis neigiamai paveikė mano gebėjimą susikaupti
3. Darbas namuose sumenkino norą studijuoti
4. Darbas namuose sumenkino saviraiškos galimybę
5. Dažnai neįsijungdavau kameros, kad paskaitos metu galėčiau užsiimti kuo kitu
6. Man buvo sunku save motyvuoti
7. Pandemija paveikė mano mokymosi motyvaciją
8. Studijuojant nuotoliu atsirado daugiau laisvo laiko
9. Išmokau pažangesnių mokymo metodų
10. Didžiausia nuotolinio mokymo pridėtinė vertė – mobilumas ir laisvė

Žemiau pateiktoje lentelėje, prie kiekvieno teiginio pažymėkite tinkamiausią atsakymą (pažymėti vieną atsakymą prie kiekvieno teiginio)

Visiškai nesutinkuNesutinkuNei sutinku, nei nesutinkuSutinkuVisiškai sutinku
1. Aš patyriau techninius sunkumus studijuojant nuotoliniu būdu
2. Man buvo sunku pasiekti reikiamą literatūrą
3. Išmokau savarankiškai ieškoti reikiamos informacijos internete
4. Nuotolinės studijos pagerino mano įgūdžius naudotis informacinėmis technologijomis
5. Gavau aiškias instrukcijas kaip jungtis į nuotolines studijas
6. Įgijau patirties dalyvauti nuotolinėse vaizdo paskaitose
7. Man buvo sunku adaptuotis prie naujų nuotolinio mokymosi programų ir jas perprasti
8. Mokymo įstaiga studentams ištobulino mokymo proceso medžiagą ir tvarką

Žemiau pateiktoje lentelėje, prie kiekvieno teiginio pažymėkite tinkamiausią atsakymą (pažymėti vieną atsakymą prie kiekvieno teiginio)

Visiškai nesutinkuNesutinkuNei sutinku, nei nesutinkuSutinkuVisiškai sutinku
1. Universitetas/kolegija suteikė išsamią informaciją apie studijų pokyčius
2. Nuotolinio mokymosi sunkumai sutrikdė mano akademinę veiklą
3. Sėkmingai susidorojau su nuotolinio mokymosi sunkumais
4. Man greitai pavyko prisitaikyti prie naujos mokymosi patirties
5. Mano akademiniai pasiekimai dėl nuotolinio mokymosi pagerėjo
6. Dėstytojai pradėjo daugiau reikalauti iš studentų ir tokiu būdu pailgėjo studijoms skirtas laikas
7. Mano studijų darbo krūvis padidėjo
8. Jaučiau sumenkusią studijų kokybę
9. Man trūko dėstomo dalyko praktinių pavyzdžių
10. Nuotoliu dirbti grupėse tapo labai sudėtinga
11. Nebuvo galimybių teorines žinias įtvirtinti praktikoje
12. Nuotolinių studijų metu yra daugiau teorijos, mažiau praktikos.
13. Dėstytojai taikė įvairius mokymo metodus
14. Studentų pasiekimai buvo vertinami objektyviai
15. Paskaitos nuotoliu man buvo nuobodžios
16. Teko daugiau skirti laiko mokytis savarankiškai
18. Dėstytojai tapo kūrybiškesniais

Žemiau pateiktoje lentelėje, prie kiekvieno teiginio pažymėkite tinkamiausią atsakymą (pažymėti vieną atsakymą prie kiekvieno teiginio)

Visiškai nesutinkuNesutinkuNei sutinku, nei nesutinkuSutinkuVisiškai sutinku
1. Pasigedau tiesioginio bendravimo, diskusijų studijuojant nuotoliniu būdu
2. Vyko nuoširdus ir geras bendradarbiavimas tarp studentų ir dėstytojų
4. Iš dėstytojų buvo gautas greitas grįžtamasis ryšys
5. Aš jaučiau socialinio kontakto deficitą
6. Dėl nuotolinėse studijose patiriamų psichologinių sunkumų buvo poreikis kreiptis pagalbos
7. Pasigedau žmogiškojo dėstytojo, kaip savotiško autoriteto, aspekto
8. Man trūko studentiško santykio kūrimo su savo grupe/kursu

Studijuojant nuotoliniu būdu susidūriau su psichologiniais sunkumais kaip: (pabraukite/pažymėkite vieną arba kelis)

Žemiau yra nurodytos kai kurios savybės, kurios jums gali būti būdingos arba nebūdingos: Manau, kad esu...

Visiškai nesutinkuIš dalies nesutinkuNei sutinku, nei nesutinkuIš dalies sutinkuVisiškai sutinku
Kalbus (-i)
Linkęs (-usi) ieškoti kitų kaltės
Kruopštus (-i)
Prislėgtas (-a), liūdnas (-a)
Originalus (-i), turintis (-i) naujų idėjų
Santūrus (-i)
Paslaugus (-i) ir nesavanaudiškas (-a)
Kartais kiek nerūpestingas (-a)
Atsipalaidavęs (-usi), lengvai susitvarkantis (-i) su stresu
Besidomintis (-i) daugeliu įvairiausių dalykų
Pilnas (-a) energijos
Žmogus, kuris pradeda ginčus su kitais
Patikimas (-a) darbuotojas (-a)
Kartais galiu būti įsitempęs (-usi)
Išradingas (-a), giliai mąstantis (-i)
Entuziastingas (-a)
Atlaidus (-i)
Dažnai netvarkingas (-a)
Daug nerimaujantis (-i)
Turintis (-i) turtingą vaizduotę
Linkęs (-usi) būti tylus
Paprastai pasitikintis (-i) žmonėmis
Linkęs (-usi) į tinginystę
Emociškai stabilus (-i), nelengvai nuliūdinamas (-a)
Kūrybingas (-a)
Ryžtingas (-a)
Galiu būti šaltas (-a) ir abejingas (-a)
Atkakliai siekiantis (-i) užbaigti pradėtą darbą
Mano nuotaikos gali greitai keistis
Vertinantis (-i) meninius, estetinius išgyvenimus
Kartais drovus (-i) ir suvaržytas (-a)
Atidus (-i) ir malonus (-i) beveik visiems
Savo darbus dirbu efektyviai
Įtemptose situacijose išlieku ramus (-i)
Teikiu pirmenybę pagal nusistovėjusią tvarką atliekamam darbui
Draugiškas (-a) ir mėgstantis (i) bendrauti
Kartais grubiai kalbu su kitais
Kuriu planus ir juos įvykdau
Lengvai susinervinantis (-i)
Mėgstu galvoti, žaisti idėjomis
Turiu keletą meninių pomėgių
Mėgstu bendradarbiauti su kitais
Mano dėmesys lengvai nukrypsta į šalį
Turiu subtilų meninį, muzikinį ir literatūrinį skonį