Anketa - NARKOMANIJOS PREVENCIJA MOKYKLOJE

šiaurinėspietinėsvakarinėsrytinės

taipne

tai, kas šia tema rašoma laikraščiuose, žurnaluosetai, kas rašoma vadovėliuoseknygąbrošiūrėles apie narkotikus, jų vartojimo pasekmesnelabai domiuosi ta tema, nes ji man neaktuali

santykių šeimoje silpnėjimas (tėvų darbas užsienyje,užimtumas, mažėjanti kontrolė,nesugeb.bendrauti)neveiksmingos narkomanijos prevencijos programos/ priemonės mokyklojemoksleivių neužimtumaskita

narkomanijos prevencijosalkoholio ir rūkymo prevencijossveikos gyvensenos ugdymo programa

taip, dažnaibe narkotikų žalos yra daug svarbesnių dalykų, kuriuos reikia atlikti pamokų metupamokų metu mokomėsužsimena tiek, kiek tai paliečia nagrinėjamą temą

kalbame apie visas problemas neišskirdami narkomanijos problemostaip, dažnaidaugiau dėmesio skiriama alkoholio ar rūkymo problemoms, nes jos akivaizdesnės mokykloje

apie psichoaktyviųjų medžiagų vartojimą (aiškina jų sukeliamą žalą,kad vartojimas nenaudingas)apie sveikatos stiprinimą

su visa klase, neišskiriant moksleiviųindividualiai su vaikais, kurie dėl savo pažeidžiamumo gali pradėti vartoti kvaišalusindividualiai su vaikais, pasižyminčiais probleminiu elgesiu dėl kvaišalų vartojimo

taipne

taip, kelis kartustaip, dažnokainenežinau

Specialistas, kurį pasikviečia mokyklaPareigūnas, kurį pasikviečia mokyklaSpecialistas, dirbantis mokyklojeKai kurių dalykų mokytojaiVisi mokytojai

dieną, kada tai turėtų būtižinau, kas skaitys ir kokia tema konkrečiai kalbėsapie paskaitą dažniausiai sužinau tą pačią dienąžinau iš anksto auklėtojos reikalavimus pasiruošti paskaitai

prieš paskaitą paaiškina, kokia bus tema ir jos tikslasiš anksto prašo apgalvoti rūpimus klausimussuskirsto moksleivius pagal amžiųsuskirsto moksleivius į grupes: nevartojantys, svyruojantys, tam pritariantysiš anksto nesu informuotas, kokius konkrečius veiksmus auklėtoja prašo atlikti

patys moksleiviaisoc. pedagogastam tikrų dėstomųjų dalykų pedagogaivisų dėstomųjų dalykų pedagogai

vienkartiniaitęstiniaikuriuose dalyvauja bent kelių pomėgių moksleiviai (pvz. sportas ir muzika)finansuojami tam tikrų institucijųbe finansavimo

moksleivių testavimuiknygų leidimuibrošiūrėlių leidimui ir dalijimuilektorių, policijos pareigūnų paskaitomsmoksleivių užimtumui didinti (popamokinė veikla, stovyklos)projektų finansavimuipedagogų kvalifikacijos kėlimui tuo klausimu

žinoma, nes manęs nebedomina tradicinės iniciatyvospastebimas didesnis noras dalyvauti finansuojamame projektetaip, bet finansavimą turi pajusti patys moksleiviai, o ne pedagogaine

informavimo (pasakoja)įgūdžių formavimo

taipne

NARKOMANIJOS PREVENCIJA MOKYKLOJE - MOKSLEIVIAMS

Iš kurios Lietuvos dalies esate?

Ar esate girdėjęs apie narkomanijos problemą mokykloje, kurią lankote?

Kokią literatūrą apie narkotikų vartojimą esate skaitę?

Kokia dalis moksleivių Jūsų mokykloje yra vartoję narkotikų?

Koks yra pagrindinis narkomanijos vaikų tarpe didėjimo veiksnys?

Kokia programa yra veiksmingiausia sprendžiant narkotikų problemą mokykloje?

Ar dažnai per pamokas mokytojai kalba apie narkotikų žalą?

Ar per jūsų klasės valandėles kalbama apie narkotikų žalą?

Kokiu būdu auklėtoja dažniau kalba apie narkotikų žalą?

Kaip klasės auklėtoja kalba apie narkotikų žalą?

Ar klasės auklėtoja kada kalbėjosi atskirai su jumis apie šią problemą?

Ar klasės auklėtoja yra kada kalbėjusi atskirai su kitu bendraklasiu apie tokius polinkius?

Kas dažniausiai jums aiškina mokykloje apie narkotikų žalą?

Ką iš anksto žinote apie skaitomą paskaitą narkomanijos tema?

Jei pasirinkote d variantą, pasakykite, kokius reikalavimus auklėtoja nurodo:

Kas turėtų inicijuoti projektus narkotikų vartojimo tematika

Kokie projektai patys veiksmingiausi?

Kokios priemonės veiksmingiausios kovoje su narkomanijos problema mokykloje?

Kam naudingiausia būtų skirti lėšas kovoje su narkomanija mokykloje?

Ar didesnis finansavimas turi įtakos kovoje su narkomanija?

Kokius prevencijos metodus dažniau naudoja mokytojai kalbėdami apie narkotikų žalą?

Ar kalbėjotės atskirai su socialiniu pedagogu apie narkotikų žalą?