Mokytojų profesinės motyvacijos, darbo iššūkių ir streso tyrimas

Gerbiamas respondente,

Kviečiu dalyvauti tyrime, kuriuo siekiama geriau suprasti mokytojų profesinę motyvaciją, darbo iššūkius ir kasdienėje profesinėje veikloje patiriamą stresą. Dalyvavimas savanoriškas, tad bet kuriuo metu galite jį nutraukti.

Klausimynas yra anoniminis, surinkti duomenys bus naudojami tik mokslinio tyrimo tikslais bei analizuojami apibendrintai. Čia nėra teisingų ar klaidingų atsakymų – svarbiausia Jūsų asmeninė nuomonė ir patirtis.

Tyrimas atliekamas rengiant pedagoginės psichologijos magistro baigiamąjį darbą tema „Mokytojų suvokiamo streso, darbo motyvacijos ir efektyvumo sąsajos“.

Tyrimą atlieka Reda Stončiuvienė, Klaipėdos Universiteto Socialinių ir humanitarinių mokslų fakulteto pedagoginės psichologijos magistro 2 kurso studentė.

Baigiamojo darbo vadovė – doc. dr. Renata Arlauskienė.

Nuoširdžiai dėkoju už Jūsų skirtą laiką.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Jūsų amžius (įrašykite)

Šeiminė padėtis

Darbo stažas (įrašykite)

Kvalifikacinė kategorija

Kodėl dirbate savo darbą?

Naudodamiesi toliau pateikta skale, nurodykite, kiek kiekvienas iš pateiktų teiginių atitinka priežastis, dėl kurių šiuo metu dirbate savo darbą (kur 1 reiškia, jog teiginys visiškai neatitinka, o 7 - visiškai atitinka).

(visiškai neatitinka) 123(vidutiniškai atitinka) 456(visiškai atitinka) 7
Nes tai yra darbas, kurį pasirinkau siekdamas (-a) tam tikro gyvenimo būdo.
Dėl pajamų, kurias jis man suteikia.
Užduodu sau šį klausimą, nes, regis, nesugebu susitvarkyti su svarbiomis su šiuo darbu susijusiomis užduotimis.
Nes jaučiu didelį malonumą mokydamasis (-i) naujų dalykų.
Nes tai tapo esmine mano tapatybės dalimi.
Nes noriu sėkmingai dirbti šiame darbe, kitaip man būtų labai gėda dėl savęs.
Nes pasirinkau tokio tipo darbą, kad pasiekčiau savo karjeros tikslus.
Dėl pasitenkinimo, kurį patiriu priimdamas (-a) įdomius iššūkius.
Nes tai leidžia man užsidirbti pinigų.
Nes tai yra mano pasirinkto gyvenimo būdo dalis.
Nes noriu būti labai geras (-a) šiame darbe, priešingu atveju labai nusivilčiau savimi.
Nežinau kodėl – mums sudaromos nerealistiškos darbo sąlygos.
Nes noriu būti „nugalėtojas (-a)“ gyvenime.
Nes tai yra darbas, kurį pasirinkau siekdamas (-a) svarbių tikslų.
Dėl pasitenkinimo, kurį patiriu sėkmingai atlikdamas (-a) sudėtingas užduotis.
Nes tokio tipo darbas suteikia man saugumo jausmą.
Nežinau, iš mūsų tikimasi per daug.
Nes šis darbas yra mano gyvenimo dalis.

Šis klausimynas skirtas geriau suprasti veiksnius, kurie sukelia sunkumų mokytojams jų profesinėje veikloje. Prašome nurodyti savo nuomonę apie kiekvieną iš žemiau pateiktų teiginių.

(kur 1 reiškia, kad nieko negalite padaryti, 9 reiškia, kad galite labai daug)

(nieko) 12(labai mažai) 34(tam tikrą įtaką) 56(gana daug) 78(labai daug) 9
Kiek galite padaryti, kad kontroliuotumėte trikdantį elgesį klasėje?
Kiek galite padaryti, kad motyvuotumėte mokinius, kurie mažai domisi mokykline veikla?
Kiek galite padaryti, kad paskatintumėte mokinius tikėti, jog jie gali gerai mokytis?
Kiek galite padaryti, kad padėtumėte savo mokiniams vertinti mokymąsi?
Kiek gebate suformuluoti gerus klausimus savo mokiniams?
Kiek galite padaryti, kad vaikai laikytųsi klasės taisyklių?
Kiek galite padaryti, kad nuramintumėte trikdantį ar triukšmingą mokinį?
Kiek gerai galite sukurti veiksmingą klasės valdymo sistemą kiekvienai mokinių grupei?
Kiek galite taikyti įvairias vertinimo strategijas?
Kiek galite pateikti alternatyvų paaiškinimą ar pavyzdį, kai mokiniai nesupranta?
Kiek galite padėti šeimoms padėti savo vaikams gerai mokytis mokykloje?
Kiek gerai galite įgyvendinti alternatyvias strategijas savo klasėje?

Kiekvienam klausimui pasirinkite vieną iš šių variantų: 0 – niekada, 1 – beveik niekada, 2 – kartais, 3 – gana dažnai, 4 – labai dažnai,

(niekada) 0(beveik niekada) 1(kartais) 2(gana dažnai) 3(labai dažnai) 4
Kaip dažnai per pastarąjį mėnesį buvote nusiminę dėl netikėto įvykio?
Kaip dažnai per pastarąjį mėnesį jautėtės, kad negalite kontroliuoti svarbių dalykų savo gyvenime?
Kaip dažnai per pastarąjį mėnesį jautėtės nervingi ir įsitempę?
Kaip dažnai per pastarąjį mėnesį jautėtės užtikrinti dėl savo gebėjimo spręsti asmenines problemas?
Kaip dažnai per pastarąjį mėnesį jautėtės, kad viskas klostosi taip, kaip norite?
Kaip dažnai per pastarąjį mėnesį pastebėjote, kad nesugebate susidoroti su visais turimais darbais?
Kaip dažnai per pastarąjį mėnesį sugebėjote kontroliuoti dirgiklius savo gyvenime?
Kaip dažnai per pastarąjį mėnesį jautėtės, kad kontroliuojate situaciją?
Kaip dažnai per pastarąjį mėnesį supykdavote dėl dalykų, kurių negalėjote kontroliuoti?
Kaip dažnai per pastarąjį mėnesį jautėte, kad sunkumai kaupiasi taip smarkiai, kad nebegalite jų įveikti?

Ačiū už skirtą laiką.