Mokytoju atlyginimai

Reikalinga Mokytojų nuomonė apie dabartinę mokytojų darbo užmokesčio apskaičiavimo metodiką. Jūsų nuomone, pagal kokius kriterijus reikia įvertinti ir apskaičiuoti mokytojų atlyginimo dydį. Šio tyrimo tikslas sužinoti galimus darbo apskaičiavimo vertinimo kriterijus. Tyrimo metu gauti duomenys bus panaudoti magistriniame darbe. Ačiū.
Anketos rezultatai yra viešai prieinami

1. Jūsų manymu, mokytojo specialybės prestižas šiuo metu Lietuvoje yra:

2. Jūsų nuomone, ar vertinamas visuomenėje šiandien mokytojo darbas?

3. Jūsų nuomone, šiuo metu veikianti darbo užmokesčio apskaičiavimo metodika pakankamai tiksliai ats

4. Kas Jus paskatino rinktis mokytojo darbą (galite pažymeti kelis variantus)

5. Jei 4-tame klausime pasirinkote kitą priežastį, įrašykite ją čia:

6. Prašome pažymeti penkis svarbiausius dalykus Jums Jūsų darbe:

7. Jei 6-tame klausime pasirinkote ir kitą priežastį, įrašykite čia:

9. Ilgų atostogų reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

10. Socialinių garantijų reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

11. Griežtos ir tikslios mokymo programos reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

12. Draugiško ir profesionalaus kolektyvo reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

13. Kvalifikacijos kėlimo kursų reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

14. Kūrybiškumo skatinimo reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

15. Laisvesnio darbo laiko reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

16. Ilgamečio darbo perspektyvų reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

17. Aukšto kompetencijos lygio reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

19. Darbo užmokesčio išmokėjimo laiku reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

20. Papildomas užmokestis už popamokinę veiklą reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

21. Darbo krūvį atitinkančio valandinio tarifinio atlyginimo reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

22. Papildomo premijavimo už atliktus projektus reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

23. Tikslių mokymo planų reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

24. Tikslingų švietimo reformų reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

25. Asmenybės tobulinimo seminarų reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

27.Psichologinės įtampos, streso reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

28. Atsakomybės formuojant jauno žmogaus asmenybę reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

29. Pagarbos mokytojui kaip specialistui reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

30. Mokinių ir jų tėvų priekaištų reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

31. Draugiško kolektyvo reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

32. Konkurencijos reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

33. Sveikatos stiprinimo programų reikšmingumas 10-balėje sistemoje:

35. Jauno specialisto vertinimo ne pagal patirtį, bet pagal darbą įtaka 10-lėje sistemoje

36. Galimybės pačiam pasirinkti kaip išdėstyti medžiagą įtaka 10-lėje sistemoje

37. Gerai paskirstyto darbo krūvio įtaka 10-lėje sistemoje

38. Atlyginimo, didesnio nei šalies vidutinis darbo užmokestis, įtaka 10-lėje sistemoje

39. Studentų-praktikantų įdarbinimo įtaka 10-lėje sistemoje

40. socialinių garantijų įtaka 10-lėje sistemoje

41. Pareigos, baigus pedagoginį universiteta, dirbti metus mokykloje, įtaka 10-lėje sistemoje

42. Ivertinkite dabartinę mokytojų darbo užmokesčio apskaičiavimo metodiką 10-balėje sistemoje:

43. Ivertinkite galimą etatinį mokytojų darbo užmokesčio apskaičiavimo metodiką 10-balėje sistemoje:

44. Įvertinkite metodiką, kai darbo užmok. priklauso nuo vid.šalies darbo užmok., 10-balėje sistemoj

45. Jūs dirbate/gyvenate

46. Jūsų kvalifikacinė kategorija:

47. Jūsų darbo stažas:

48. Jūsų kontaktinių savaitinių pamokų skaičius:

49. Jūs esate