Jei pasirinkote atsakymą, jog mokymosi krūviai per dideli, galbūt galite argumentuoti kodėl taip galvojate?
Kartais vienų dalykų mokytojai užduoda per daug namų darbų ir visą dieną privalai sėdėti vien atlikdamas namų darbus ir pusę to laiko praleisdamas darant vieno dalyko užduotis! Po to pervargsti ir kitus namų darbus darai atmestinai, nesusikaupęs, nesusikoncentravęs, arba išvis jų nepadarai.
Kai sėdi pamokose nuo 8 ryto iki 5 vakaro, nes yra 9 pamokos,o dar vėliau eini mokytis papildoma.. Vakare būni piktas ir jokių namų darbų tikrai nebeatlikinėji.
buna 3 ir daugiau kontroliniu
Nes buna kartais per diena 3 kontroliniai darbai ir apskritai nespejama taip greit ismokti
Nes kartais sunku pasiruostis
ir kiekvienam aisku
perdaug visiškai nenaudingos informacijos, didžiausias dėmesys sutelkiamas ne ten kur derėtų.
Kai būna keli kontroliniai, reikia išmokti per daug medžiagos, o dar žinai jog paskui laukia kiti namų darbai.
Kiekvienas žmogus turi turėti ir savo gyvenimą - draugus, pomėgius ir t.t.. O užduotas namų darbų kiekis dažnai reikalauja tiek daug laiko, kad pilnaverčiam laisvalaikiui tesiog nelieka laiko.
nes mokomes daug nereikalingos informacijos, ypač istorijos pamokose. palyginus su kitomis užsienio šalimis, mes mokomes žymiai daugiau. ten mokomasi tik savo šalies praeitis, o pas mums reikia mokytis viso pasaulio, kai tuo tarpu niekas daugiau nesimoko apie Lietuvos istorinus yvykius. tai yra labai daug, ir manau mažai reikalinga vidurinėje mokykloje. Sutinku, kad studijuojant istoriją aukštojoje mokykloje reikėtų žinoti ir pasaulio istoriją, bet mokykloje, manau, visiškai pakaktų ir savo šalies istorijos žinių. juo labiau kad mūsų istorija tokia didinga. taip pat noriu paminėti lietuvių kalbos pamokas. per literatūrą mokomės apie daugybe autorių, mokomes jų biografijas, tačiau kapstomės jose per giliai. turime žinoti menkiausias smulkmenas apie jų gyvenimą: kada emigruoja kodel emigruoja, kaip gyvena emigracijoje, kur dirbo, kuo užsiiminėjo, taip pat žinoti apie jų šeimas, atsiminti svarbias jų gyvenimo datas. suprasčiau jei autoriai būtų keli 2 ar 3, na gal 4, bet dabar norint pasiruošti valstybiniam lietuvių kalbos egzaminui turime žinoti apie maždaug 20 autorių. tai yra ganėtinai sunku. norint gerai parašyti interpretaciją, rašinį iš šių autorių darbų turime gerai juos pažinoti ir žinoti. sunku kai jų yra 20 ir išmokti apie kiekvieną. kitose pamokose lyg ir spėju pairuošti kontroliniams ir krūvis ten ganėtinai normalus, nors tai priklauso ir nuo mokytojų. visose mokyklose mokoma skirtingai ir krūviai iš kiekvieno dalyko gali skirtis :)