Mokyklos baimės
Mokyklos baimė yra emocinis reiškinys, kai mokinys patiria nerimą, stresą ar jaudulį mokyklos aplinkoje. Tai gali kilti dėl įvairių priežasčių, tokių kaip socialiniai konfliktai, akademinis spaudimas, bendraminčių ar mokytojų elgesys, nepasitikėjimas savimi ar kitos asmeninės priežastys.
Mokyklos baimė gali turėti neigiamą poveikį mokiniui, trukdant jo emociniam ir akademiniam vystymuisi. Jos pasekmės gali apimti sumažėjusią mokymosi motyvaciją, emocinį stresą, socialinį atsiskyrimą, depresiją ir kitus psichologinius sutrikimus.
Kadangi mes jau žinome kokie tai gali būti pasekmės, bet nežinome kaip įveikti tuos sunkumus arba padėti mokiniams, todėl kilo problemą: kokius siūlyti sprendimo būdus, kad sumažinti mokinio baimę ir sukurti jam saugesnę mokymosi aplinką?
Visa anketa yra anoniminė, o jos rezultatai bus skirti analizei, kuri padės išspręsti kilusią problemą. Labai ačiū už skirtą laiką!
Jūsų lytis?
Jūsų socialinis padėtis?
kokias baimes jūs patyrėte mokykloje? (galite pasirinkti keletą atsakymų)
Kita
- Emocinis žalojimas (socialinės pedagogės spaudimas manipuliavimas (gasdinimas sugadinimu policija), mokytojų abejingumas moksleivių ateitimi, rašydavo už vieno moksleivio elgesį į dienyną rašydavo visai klasei 2 arba nurodinėjinimas kad mokytoja labiau žino ką moksleivis veiks po mokyklos (spaudimas, kad kai kurie moksleiviai nesugebės išlaikyti 12 klasės egzaminus todėl jiems reikia išeiti 10 klasėje iš mokyklos))
- baimė gauti blogus pažymius
- Kad kiti juokėsi iš mane kad iš maišytos šeimos
Ar mokykla teikė jums psichologinę pagalbą ar konsultacijas? Jei taip, ką siūlo? Jei ne, kodėl?
- Psichologo pagalbą gauti galimybė buvo, bet tada apie tai nebuvo informacijos.
- Neteikė
- Ne, nes buvo orientuota į vaikus, kurie turi didesnių rūpesčių.
- Psichologė mokykloje atsirado 10 klasėje, iki tol jos nebuvo. Jei kildavo problemų, jas spręsdavo socialinė pedagogė
- Ne
- Mokiklos psychologai
- Taip, teikė. (Ką siūlo nežinau)
- ne
- Teikė, konsultacijas
- Ne, man jos nebereikėjo
Kaip jūsų baimė paveikė jūsų mokymosi rezultatus ir motyvaciją? (galite pasirinkti keletą atsakymų)
Kita
- Nepaveikė
- Nepaveikė
- Nesupranti kam, reikia šito mokslo. Mokaisi, dėl nevertyngų pastangų
- Baimė dėl bausmės nuo soc. pedagogės
- kaip tik tai mane motivavo ir padėjo pasiekti geresnių rezultatų
- Panika, baimė būti mokykloje.
- Buvau disciplinuota, turėjau daug vidinės motyvacijos. Konkurencija ir aukšti lūkesčiai man, mano rezultatų nesumažino - aukštesnė kartelė buvo gerai, ne blogai.
- Menkavertiškumo jausmas
Ar turite kokias nors ilgalaikes psichines pasekmes dėl mokyklos baimės? (galite pasirinkti keletą atsakymų)
Kita
- Nekaip
- Nera
- Likau viena be draugų
- ne
- Nervinis tikas
- Tobulumo siekis.
- Ne
- Ne,neturiu
Kaip jūs bandėte spręsti savo mokyklos baimę?
- Su tėvų pagalba, su draugų pagalba.
- Nebandžiau
- Nebandžiau
- Mintyse sau kartojau, kad esu stipri, protinga ir gabi, ir kad jeigu kitiems pavyksta, pavyks ir man. Pagalbos niekur nesikreipia ir apie baimes niekam nepasakojau, bandžiau susitvarkyti pati.
- Nekaip
- Nekaip
- Nekreipti dėmesį į baimes ir mokytis.
- miegot
- Varžyti savo bendravimą, psichologės pagalba, užsidarymas savyje
- Nebandžiau
Kokias priemones ir pagalbą manote, kad mokykla galėtų teikti, kad padėtų mokiniams suvaldyti baimę mokykloje?
- Psichologo pagalbą (pamokas periodiškai privalomas kaip valdyti savo baimes, kaip su jomis kovoti, kaip susigyventi)
- Daugiau kalbėti su mokiniais
- Psicholo konsultacijos, šių konsultacijų nauda
- Privalomus pokalbius su psichologu kiekvienam vaikui, kad nei vienas nesijaustų išskirtas. Visiems privalomas apsilankymas pas psichologę į mėnesį kartą/į dvi savaites kartą ir vieni galbūt kalbės ir spręs problemas, o kiti tiesiog pasipasakos kaip jiems sekasi. Mokyklos bendruomenėje nereikėtų išskirti vaikų, nes baimė, jog iš tavęs tyčiotis, kad lankaisi pas psichologą yra didesnė nei noras padėti sau. Jeigu visi privalomai lankysis pas mokyklos psichologą, tuomet neliks pagrindo nei vienam vaikui tyčiotis vienam iš kito.
- Nezinau
- Nežinau
- Visų pirmą, ne sakyti kiekvieną dieną, kad vaikai ne galės išlaikyti ekzamenų. Kažkaip bandyti įkvėpti vaikus žodžiai , kad viskas bus gerai, vaikai viską galį.
- jie nieko negali
- Išmesti visas nekopetetingas mokytojas, o ypač socialines darbuotojas, kurios emociškai traumuoja vaikus ir papildomai mokyti tiek vaikus tiek mokytojus apie baimes ir pasitikėjimą.
- Svarbiausia, kad mokytojai būtų solidarus su mokiniais ir bent kažkiek pagarbos iš ju pusės
Ką galite pasiūlyti, kad mokykla galėtų pagerinti mokinių emocinę gerovę ir saugią mokymosi aplinką?
- Patarti kaip planuoti laiką. Informuoti, kur gali gauti pagalbą kilus sunkumams. Kilus sunkumams su mokslais, organizuoti konsultacijas ( individualiai ne grupėse, taip lengviau atsiverti apie sunkumus). Dažniau organizuoti susiburimus, kad bendraamžiai galėtų susipažinti
- Daugiau kalbėti su mokiniais
- Švietimas psichinės gerovės klausimais
- Galbūt anoniminę galimybę nuotoliu pranešti apie kylančias problemas. Kaip el. pašto dėžutę, tik anoniminę.
- Nezinau
- Nežinau
- Ne spausti psichologiškai, tegul pradeda mokytojai nuo savęs, nes toks jausmas, kad mokytojai paris nuskriausti ir ne žino kaip tą blogį išlieti
- nežinau
- Išmesti visas nekopetetingas mokytojas, o ypač socialines darbuotojas, kurios emociškai traumuoja vaikus
- Psichologine pagalbą
Galite palikti vietą papildomiems pastaboms ar pasiūlymams, kurie gali būti naudingi tyrime.
- Ne
- Nėra
- Aš nenoriu niekada daugiau prisiminti apie savo mokyklos laikus vien dėl socialinės pedagogės. Visdar bijau kad ji mane seka soc tinkluose, skaito mano asmenines žinutes. Buvo geru mokytojų, labai gerų, bet dėl soc darbuotojos net artintis prie mokyklos bijau.
- Ne
- Papildomi grupiniai užsiėmimai, suartina mokinius.
- Pakalbeti su mokyklos psichologu, mokytojais
- Psichologas,net nežinau....