Mentoriaus pagalba pradedančiajam mokytojui ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.

Gerb., Mokytojau,

esu Sandra Zabalevičienė, Vilniaus Mykolo Romerio universiteto magistrantė.

Atlieku tyrimą, kurio tikslas - ištirti mentoriaus pagalbos formas ir būdus pradedančiajam mokytojui.

Jūsų nuoširdus dalyvavimas padės atskleisti, kokios pagalbos reikia pradedančiajam mokytojui, dirbančiam ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.

Visa šio tyrimo metu gauta informacija yra anonimiška, gauti atsakymai - konfidencialūs.

Jei sutinkate dalyvauti tyrime, užpildykite žemiau esančią anketą atsakydami į visus pateiktus klausimus.

Kilus klausimams kreipkitės el. paštu: [email protected]

1. Kaip suprantate mentorystės procesą? (Pasirinkite Jums priimtiną apibrėžimą):

2. Kokie sunkumai kilo pirmaisiais pedagoginio darbo metais?

3. Jūsų nuomone, kokie veiksniai daro įtaką / pastiprina Jūsų darbą įstaigoje?

4. Kokiomis kompetencijomis turėtų pasižymėti mokytojas mentorius?

5. Pagal kokius kriterijus, Jūsų nuomone, turėtų būti parenkamas mentorius?

6. Kokios mentoriaus paramos formos, Jūsų nuomone, įtakoja sėkmingą pradedančiojo pedagogo adaptaciją?:

7. Mentoriaus pagalba Jūsų vykdomose užduotyse:

8. Kaip paskirtas mentorius skatino Jus tobulėti?

9. Vaikų amžiaus grupė, kurioje dirbate:

Kitas variantas

  1. Visos
  2. Visos grupės

10. Jūsų išsilavinimas:

11. Jūsų amžius:

Sukurk savo anketąAtsakyti į šią anketą