Asmeniniams laimėjimams, refleksiją apie nuosavas problemas ir išgyvenimus
profesijos pasirinkimui
Bendrauti su bendraamžiais
jokiems
šiuolaikiškumui ir didelei kaitai.
Suprasti, kad gyvenime viska gali pasiekti tik darbu.
Išmoko bendravimo ir bendradarbiavimo nepatogiose situacijose; užgrūdina; moko pasitikėjomo savimi.
Tenkinti vartotojiškos visuomenės poreikius
įsivertinti savo veiklos stipriąsias / tobulintinas sritis
sveikos gyvensenos
doroviniams
veikti nestandartinėse situacijose
Veikti nestandartiškose situacijose, tolerancijai.
Ypač didelį dėmesį skiria moksleiviams, kurių šeimos yra asocialios, ruošia juos gyvenimui, taip pat vykdo didelį prevencinį darbą dėl rūkymo, alkoholio vartojimą, mokyklos nelankymo.
Manau, kad aukščiau pateiktas iššūkis (7.3) yra abstraktus, į jį daug minčių telpa. Pavyzdžiui. ruošia GYVENTI. Ir ne egzistuoti, o gyventi pilnavertį gyvenimą, mąstyti pozityviai, jausti šalia esantį ir t.t.
šiek tiek padeda pasirinkti profesiją,
ugdo emocinį intelektą.
Turės mokiniai rengti darbo aplankalus 9- 10 klasese nuo sekančių mokslo metų ir mokiniai darbus patys atsirinks.
Tik kaimo mokyklose nemažai mokinių su spec. poreikiais , jiems bus nelengva tai padaryti.
profesinio orientavimo, komunikavimo,
Gyventi kitoje socialinėje aplinkoje
bendrauti ir bendradarbiauti.
Padeda dorovės ir moralės pagrindus.
Tolerancijos vienas kito atžvilgiu.
Profesinio orientavimo, fizinio aktyvumo ir sveikos gyvensenos, socialinę atskirtį ir smurtą.
prisitaikyti socialinėje aplinkoje, pasirinkti profesiją
-
-
Formuoja savarankišką ir atsakingą už savo poelgius asmenybę.
Išmokina pagarbos ir tolerancijos.
visiems gyvenimo atvejams.
Savarankiškam gyvenimui, bendrauti su įvairiaus amžiaus žmonėmis.Sekti užsibrėžto tikslo
Ugdo toleranciją, geronariškumą, pasitikėjimą , pagarbą ir t.t
Ugdo pilietiškumą.
Padeda atsiskleisti asmenybei.
Paruošimas priklauso nuo mokinio motyvacijos. Motyvuotas mokinys išmoksta teorines žinias taikyti praktikoje, įgyja asmenines ir socialines kompetencijas, pasiruošia baigiamiesiems ir stojamiesiems egzaminams. Deja, gyvenimo sėkmė priklauso ne tik nuo mokyklos paruošimo, bet ir nuo žmogaus asmeninių savybių, valstybės vykdomos politikos, darbo vietų. Dabar vykdoma švietimo politika nustumia į užribį kaimiškoje teritorijoje esančias mokyklas, didina socialinę atskirtį. Taigi siekti norimos profesinės veiklos - daugeliui mokinių liks tik svajonė, nes realus pasirinkimas - darbas užsienyje arba socialinė išmoka.
Paruošia PUPP ir nukreipia mokinius, turinčius vidutiniškus gebėjimus, toliau siekti mokslų ir įgyti profesijos.
savarankiskumui
Padeda ieškoti pomėgių, skatina prisitaikyti prie aplinkybių, moko bendrauti su įvairiais žmonėmis, siekti savo tikslų.
Daugiausiai, manau suteikia tik teorinių žinių, kurias arba pritaiko reikiamoje situacijoje jaunuolis, arba ne. Visko dažniausiai mokomės gyvendami ir nesugebame pasimokyti iš patarimų, viską jaunas žmogus turi praleisti pro save, kad sekanti kartą jau nesukluptų toje pačioje situacijoje.