Pradžia
Viešos
Prisijungti
Registruotis
13
prieš daugiau nei 15m.
jurkonienebutiene
Pranešti
Pranešta
Susitelkimas
Spausdinti
Lietuvos Švietimo sistemos reforma
Kaimo plėtros tyrimo centro tyrėjos Daiva Butienė ir Audrutė Jurkonienė tiria švietimo sistemos darbuotojų požiūrį į Švietimo ir mokslo ministerijos vykdomą švietimo sistemos reformą.Šis tyrimas ne tik pads išryškinti šios reformos teigiamas ir taisytinas nuostatas, bet ir paskatins švietimo darbuotojus, mokinius, taip pat studentus labiau domėtis įstatymų leidžiamosios ir vykdomosios valdžios institucijų veikla. Labai prašome atsakyti į VISUS klausimus. Atsakydami pasirinkite Jums tinkantį atsakymo numerį arba įrašykite savo atsakymą. Dėkojame už sugaištą laiką.
Rezultatai yra prieinami tik autoriui
Numatoma atsakymo trukmė
mažiau nei 53 minutės
Šią anketą užpildė:
Vyras
Moteris
Jūsų amžius
Mokykla kurioje Jūs dirbate?
Pradinė mokykla
Mokykla- darželis
Pagrindinė mokykla
Vidurinė mokykla
Gimnazija
Kita
Jūsų pedagoginio darbo stažas?
1- 5 metai
6- 10 metų
11- 15 metų
16- 20 metų
21- 25 metai
26 ir daugiau
Lietuvoje jau antras dešimtmetis vyksta Lietuvos švietimo sistemos reforma. Jūsų nuomone, mokyklų tinklo pertvarka yra:
Reikalinga/būtina.
Beprasmė/nebūtina
Teisiškai parengta/konstruktyvi.
Teisiškai neparengta/ destruktyvi.
Atitinkanti daugumos interesus.
Neatitinkanti daugumos interesų
Kaip Jūs asmeniškai vertinate dabar vykdomą švietimo sistemos reformą?
Manęs ši reforma nedomina.
Neturiu susidaręs tvirtos nuomonės, ar ši reforma bus naudinga, ar žalinga.
Daugumą šios reformos nuostatų vertinu neigiamai.
Daugumą šios reformos nuostatų vertinu teigiamai.
Visiškai pritariu visoms šios reformos nuostatoms.
Kokios svarbiausios mokyklų tinklo pertvarkos ir/arba mokyklos reorganizacijos problemos (sunkumai, keblumai), su kuriomis susiduria Jūsų mokykla?(Atsakydami kiekvieną Jūsų manymu problemą įvertinkite nuo 1 iki 5. Penketu įvertindami labiausiai reikšmingą problemą, ketvertu - šiek tiek mažiau reikšmingą, trejetu - dar mažiau reikšmingą, dvejetu - beveik nereikšmingą, vienetu - visai nereikšminga.
1
2
3
4
5
Organizacinės problemos: mokinių vežojimas, mokytojų įdarbinimas.
Mokytojus paliečiančios problemos: darbo krūvio sumažėjimas, "popierizmo" padidėjimas, mokinių skaičiaus didėjimas klasėse.
Finansinės problemos: mokymo priemonių stoka, finansavimo stoka.
Mokinių gerovę įtakojančios problemos: toli važiuoti į mokyklą, mokiniams užkertamos galimybės toliau mokytis, nėra galimybių vykdyti popamokinę veiklą, sunku adaptuotis kitoje mokykloje.
Kitos problemos: bendruomenės pasipriešinimas, patalpų stoka, tinklo pertvarkos bazės nebuvimas
Kokie svarbiausi mokyklų tinklo pertvarkos ir/arba mokyklos reorganizacijos privalumai, su kuriais susiduria Jūsų mokykla? (Atsakydami kiekvieną Jūsų manymu problemą įvertinkite nuo 1 iki 5. Penketu įvertindami labiausiai reikšmingą problemą, ketvertu - šiek tiek mažiau reikšmingą, trejetu - dar mažiau reikšmingą, dvejetu - beveik nereikšmingą, vienetu - visai nereikšminga.)
1
2
3
4
5
Švietimo kokybės pagerėjimas: pagerėjusi ugdymo kokybė, išauusi mokytojų kompetencija, efektyvesnis mokinių poreikių tenkinimas).
Ekonominis efektas: mokyklos renovacija, mokymo priemonių gausinimas, sutaupytos lėšos.
Mokyklos statuso pokyčiai: išliko vidurinė mokykla, "išsigrynino" gimnazija, mažakomplektės mokyklos reorganizuotos į skyrius.
Psichologinio pobūdžio efektas: pagerėjo mokyklos mikroklimatas, glaudesnis bendradarbiavimas su mokyklos bendruomene, padidėjo mokinių mokymosi motyvacija.
Privalumų nėra
Jūsų nuomone, kokios interesų grupės labiausiai priešinosi tinklo pertvarkai?
Tėvai
Mokytojai
Mokiniai
Mokyklų vadovai
Profsąjunga
Vietos politikai
Ar Jus asmeniškai palietė mokyklų tinklo optimizavimas?
Taip, sumažėjo darbo krūvis.
Taip, netekau darbo.
Ne.
Palies artimiausiame etape.
Jūsų nuomone, ar palietė miestą/rajoną mokyklų tinklo pertvarka?
Taip, palietė iš esmės.
Taip, palietė iš dalies.
Ne, tiesiogiai dar nepalietė.
Ne, nepalietė ir kažin ar palies.
Ar sutinkate su reformos rengėjų teiginiu, kad Lietuvos mokslo ir studijų sistema yra atsilikusi nuo Europos lygio?
Taip
Ne
Neturiu nuomonės
Jūsų nuomone, ar skatina mokyklų tinklo optimizavimas aukštesnę mokymosi kokybę?
Taip, vaikams sudaromos geresnės sąlygos mokytis.
Taip, padidėjo mokyklų konkurencija, o tai skatina tobulėti.
Taip, pagerėjo mokyklų materialinė bazė.
Ne, neskatina.
Kaip manote, ar įgyvendinus dabar jau vykdomą švietimo sistemos reformą, pagerės mokslo kokybė?
Taip.
Ne.
Nežinau.
Anketos užpildymo data:
Pateikti