Kūrybinių veiklų taikymas 1-2 klasių mokinių bendradarbiavimo įgūdžiams ugdyti
Gerbiami Mokytojai,
Esu Rasa Puospekaitė, Vilniaus kolegijos pedagogikos fakulteto, pradinio ugdymo studijų programos, trečio kurso studentė. Maloniai kviečiu sudalyvauti apklausoje, kuria yra siekiama išsiaiškinti kūrybinių veiklų taikymą 1-2 klasėse ir jų teikiamą naudą ugdant mokinių bendradarbiavimo įgūdžius. Ši apklausa yra anoniminė. Tyrimo duomenys bus naudojami baigiamajame darbe tik statistiškai apdoroti.
Ačiū už nuoširdų bendradarbiavimą!
Kilus klausimams galite kreiptis el. paštu: puospekaitė[email protected]
1. Kuris teiginys, Jūsų nuomone, apibūdina kūrybines veiklas?
2. Ar savo pamokose taikote kūrybines veiklas?
3. Kaip dažnai taikote kūrybines veiklas savo pamokas?
4. Kokias kūrybines veiklas taikote?
5. Kuriose pamokose dažniausiai taikote kūrybines veiklas?
6. Kaip integruojate kūrybines veiklas savo pamokose?
7. Kaip mokiniai reaguoja, kai pamokose yra taikomos kūrybinės veiklos?
8. Kaip apibūdintumėte mokinių tarpusavio bendravimą ir bendradarbiavimą?
Kita
- Visokių vaikų yra, todėl tinka visi trys variantai.