| Grupės fizinė aplinka saugi ir pritaikyta vaikų poreikiams |
| | | | | |
| Grupės aplinka estetiška, neperkrauta, primena namų aplinką |
| | | | | |
| Grupės aplinkoje gausu vaizdinės informacijos (plakatų, žemėlapių, knygų, nuotraukų ir kt.) |
| | | | | |
| Vaikų darbai eksponuojami grupės / mokyklos aplinkoje |
| | | | | |
| Mokyklos kieme yra vaikų žaidimų aikštelės, kurių įranga tvarkinga, saugi |
| | | | | |
| Mokyklos lauko erdvės pritaikytos visapusiškam vaikų ugdymuisi |
| | | | | |
| Mano vaikas pasitiki mokytoju, žino, kad jis pagelbės, kai tik prireiks jo pagalbos |
| | | | | |
| Užtikrinamas vaikų gyvenimo mokykloje ir namuose tęstinumas (vaikai gali iš namų atsinešti mėgstamus žaislus, kurie padeda jiems užmigti ar nusiraminti ir pan.) |
| | | | | |
| Mokykloje puoselėjamos tradicijos, organizuojamos bendros su tėvais šventės (gimtadienių, valstybinės, kalendorinės ir pan.) |
| | | | | |
| Mokykloje organizuojamos bendros su tėvais išvykos, renginiai |
| | | | | |
| Mokykloje sudarytos sąlygos mano vaiko poreikių tenkinimui ir gabumų plėtojimui |
| | | | | |
| Ugdymosi erdvių kūrimas ar modifikavimas aptariamas kartu su tėvais |
| | | | | |
| Grupėje yra vaikų amžiui tinkamų skirtingos paskirties priemonių, IKT |
| | | | | |