Kauno Prano Daunio ugdymo centro "IKT KLAUSIMYNAS MOKYTOJAMS"

Prašome atsakyti į klausimus, pareikšti savo nuomonę apie skaitmeninio turinio svarbą ugdymo(si) procese.

Rezultatai yra viešai prieinami

Numatoma atsakymo trukmė mažiau nei 5 minutės

Bibliotekoje/skaitykloje;Mokytojų kambaryje;Kompiuterių klasėje(se);Savo klasėse/ kabinetuose kur vyksta pamokos;Teoriškai – kompiuterių klasėje(se), tačiau tai gana sudėtinga dėl šių patalpų užimtumo;

Klasėse apskritai nėra kompiuterių;Klasėse kompiuterių yra, tačiau nėra interneto;Kiekvienoje klasėje yra bent vienas kompiuteris su internetu;Kompiuteris su internetu yra tik kai kuriose klasėse.

Teoriškai – kompiuterių klasėje(se), tačiau tai gana sudėtinga dėl šių patalpų užimtumo;Savo klasėse/kabinetuose, kur vyksta pamokos;Kompiuterių klasėje(se);Bibliotekoje/skaitykloje;

Sutinku	Nesutinku	Abejoju	Nežinau
Skaitmeninis turinys padeda mokiniams aktyviau įsitraukti į mokymo(si) procesą

Skaitmeninis turinys paįvairina ugdymo(si) proceso organizavimą

Skaitmeninis turinys palengvina mokytojų darbą

Skaitmeninis turinys yra svarbi mokomųjų dalykų integravimo priemonė

IKT teikia galimybių pagerinti bendravimą su mokinių tėvais

IKT taikymas nėra aktualus pradinėse klasėse

Niekada	Kartais	Dažnai	Labai dažnai	Nežinau
Rengdami įvairius dokumentus

Ieškodami informacijos internete

Ruošdamiesi pamokoms; bendraudami su kolegomis

(el.paštu, virtualioje mokymosi aplinkoje ir pan.)

Dirbdami su gabiaisiais mokiniais

Dirbdami su spec. poreikių mokiniais

Dirbdami popamokinėje veikloje

Ugdymo procese pamokų metu

Vertindami mokinių pasiekimus

Teikdami informaciją tėvams apie vaiko pasiekimus (el.dienynas, el.laiškai tėvams ir kt.)

Integruoju;Ne.

Lietuvių kalbos;Matematikos;Etikos;Dailė ir technologijų;Užsienio kalbos (anglų, rusų);

Darbo su naujomis technologijomis įgūdžiai;Mokėti dirbti keliomis programomis;Naudotis internetu, elektroniniu paštu;Integruoti IKT į mokymo planą;Išsiaiškinti IKT panaudojimo tikslus;Modifikuoti tik tradicinius mokymo metodus;Domėtis mokiniams aktualiomis temomis taikant IKT;Jausti mokyklos administracijos ir bendruomenės paramą, taikant IKT pagrindinėse klasėse.

Kartą ar kelis kartus per savaitę;Praktiškai kasdieną;Rečiau nei kartą per savaitę;Visai nesinaudoja.

Taip;Ne;Nežinau;

TaipNe

Puikiai	Labai gerai	Gerai	Vidutiniškai	Silpnai	Nepatenkinamai
Įvertinkite Jūsų ugdymo įstaigos pasirengimą organizuoti nuotolinį mokymą(si)

Įvertinkite mokinių pasirengimą mokytis nuotoliniu būdu

Įvertinkite savo pasirengimą įgyvendinti nuotolinį mokymą(si)

Įvertinkite kolegų pasirengimą įgyvendinti nuotolinį mokymą(si)

Kauno Prano Daunio ugdymo centro "IKT KLAUSIMYNAS MOKYTOJAMS"

1. Kur Jūs galite mokykloje naudotis kompiuteriu(ar kitomis informacinėmis technologijomis) ir internetu?

2. Ar Jūsų klasių kabinetuose yra kompiuteriai ( kitos technologijos) ir internetas?

3. Kur Jūsų klasių mokiniai gali naudotis informacinėmis technologijomis(kompiuteriu, plančete, išmaniaja lenta ir t.t.)?

4. Ar nurodytos problemos yra aktualios Jūsų mokykloje, ugdymo(si) procese

5. Jūsų nuomonė apie skaitmeninio turinio taikymą Jūsų mokykloje

6. Kiek Jūs naudojatės kompiuteriu, kitomis IKT?

7. Ar IKT integruojate į įvairių dalykų mokomąją medžiagą?

8. Jei integruojate IKT, tai kokių dalykų pamokose?

9. Naudojant IKT ugdymo procese, Jums svarbu?

10. Kaip dažnai mokiniai naudojasi kompiuteriu namuose?

11. Ar tai, kad namuose yra kompiuteris, padeda mokiniui geriau mokytis?

12. Ar jūsų pamokose ir popamokinėje veikloje būtina naudoti įvairias informacines komunikacines technologijas (IKT)? (kompiuterius, multimedijos projektorius, interaktyvias lentas, MP 3 grotuvus ir pan.)

13. Nuotoliniam mokymuisi reikalingas geras mokinių informacinių technologijų raštingumas?

14. Nuotoliniam mokymuisi reikalingas geras mokytojų informacinių technologijų raštingumas?

15. Įvertinkite pasirengimą dalyvauti nuotoliniame mokymo(si) procese