Interpoliavimo ir aproksimavimo mokymas

Anketa skirta Panevevėžio kolegijos inžinerinių studijų studentams, norint sužinoti jų nuomonę apie interpoliavimo ir akroksimavimo mokymą

Anketos rezultatai yra viešai prieinami

man sekėsi puikiaisudėtingas mokslas, kuris nelabai sekėsisekėsi neblogai, tačiau daugumą temų man nepavykdavo suprasti

Labai geriGeriVidutiniškiBlogi

vidurinėje mokykloje matematika man sekėsi geriau mokytismatematika yra sudėtingesnė, tačiau naudojant inf. techn. jos studijavimas yra paprastesnismatematika per daug sudėtinga, aš jos nesuprantu

Taip, kompiuteriai palangvina matematinius skaičiavimusNe, kompiuteriai padaro skaičiavimus sudėtingesniusNe, esu priesiškai nusistatęs kompiuterių panaudojimui interpoliavimo metodų studijavimuiKita

Taip, rezultatas gaunamas greitai ir galima jį pavaizduoti vaizdžiaiNors ir rezultatas gaunamas greitai, tačiau man nesuvokiama metodo esmėManau, kad skaičiavimas, nenaudojant kompiuterių duotų didesnę naudąKompiuteriai visai nenaudingi šiam metodui mokyti

TaipNeNeturiu nuomonės

Interpoliavimo ir aproksimavimo mokymas

Kokioje aukštojoje mokykloje mokotės?

Jei 1 klausime nurodėte kita, tai šiame klausime nurodykite, kokioje aukštojoje mokykloje mokotės?

Jei mokotės Panevėžio kolegijoje, tai nurodykite studijų programą

Matematika mokykloje:

Nurodykite, kaip vertinate savo gebėjimus naudotis kompiuteriais taikomosios matematikos kurse?

Kaip sekasi mokytis aukštosios matematikos, naudojant informacines technologijas?

Ar naudojant kompiuterines programas lengviau surasti Lagranžo interpoliacinį daugianarį?

Ar naudojant kompiuterines programas lengviau išmokti suglodinimo metodą?

Ar manote, kad tikslinga naudoti kompiuterines programas funkcijų aproksimavimų mokymui?

Dešimtbalėje sistemoje įvertinkite kompiuterių naudojimą taikomosios matematikos mokymuisi?