Informacinių technologijų naudojimas
Apklausa, skirta išsiaiškinti, kokią įtaką daro informacines technologijos.
Jūsų amžius
Lytis
Šiuo metu Jūs?
Ar naudojates informacinemis technologijomis? (Kompiuteriu, telefonu ir pan)
Kokiu tikslu naudojate IT?
Kaip manote, kokiose amziaus grupese dazniausiai naudojamos IT?
Kaip manote,ar ikimokyklinio ugdymo įstaigose turėtų būti naudojamos IT?
Jei taip, kodel TAIP, jei NE, kodėl ne?
- Mūsų gyvenimas yra neatsiejamas nuo IT, dėl to nereiktų vaikų nuo pat mažumės prie to pratinti. Ikimokyklinio amžiaus vaikams yra labai svarbu ugdymas, manau kad kompiuteriai ir kitos IT turėtų tam daryti kuo mažesnę įtaką, nes yra begalės kitų užsiemimų, kurie teiks naudą.
- IT neatsiejama musu gyvenimo dalis. Kuo anksciau pradesime mokinti vaikus tuo jiems bus lengviau
- pagal mane mažus vaikus tai tikrai sugadina .
- Ne, nes norint, kad ateityje būsimi suaugusieji nebūtų priklausomi nuo kompiuterių, vaikystėje reikia parodyti kitas veiklos sritis, kuriose galima būtų tobulėti.
- Svarbu supazindinti jaunaja karta su naujovemis
- Kenkia vaikų sveikatai
- Tikslingai naudojat IT, galima pagerinti ugdymo(si) procesą
- vaikams per anksti naudotis IT
- Nes pasaulis juda į priekį
- Nes vaikai mažiau bendrauja tarpusavyje
Ar, jusu ziniomis, ikimokyklinio ugdymo įstaigose dabar yra naudojamos IT?
Ar mokykloje dabar naudojamos informacines technologijos?
Ar daznai mokytojai, vidurineje mokykloje, naudoja IT pamokose?
Kokiu tikslu naudojate IT mokykloje?
Kokių pliusų turi pamokos, kuriose mokytojai naudoja IT?
- Padeda isisavinti zinas lengviau
- per pamoka gali mokytojas parodyti daugiau nei pasakodamas ar piešdamas ant lentos
- Lengviau perteikiama informacija, naudojant kaip pagalbos priemonę - lengviau paaiškinama ir suprantama.
- Vaizdinės mokymo priemonės
- Padeda pateikti informaciją, ypatingai tikslinga naudoti vaizdinės medžiagos pateikimui.
- Įdomiau pateikta informacija
- Sutaupo dahuja laiko, ir to pasekoje dahuja dirbam...
- Vaizdingai pateikiama informacija lengviau įsisavina
- Darbas greitesnis, patogesnis.
- Lengviau suprasti, lengviau prisiminti, idomiau
Ar naudojamos IT universitetuose?
Kokiu tikslu naudojate IT universitete?
- Universitete IT naudoju beveik visur. Projektu kurimuose, informacijos paieskose, egzaminu laikymui ir tt.
- nestudijavau
- Komunikacijai, informacijos kaupimui
- Padeda pateikti informaciją, ypatingai tikslinga naudoti vaizdinės medžiagos pateikimui.
- Mokytis
- Neprieme i univera
- Darbams rašyti, susisiekti su grupiokais
- Susisiekimui, medžiagos paieškai.
- Pranešimams.
- Visokiu
Ar dėstytojai paskaitose naudoja IT?
Kokios naudos turi tai,kad dėstytojai paskaitose naudoja IT?
- Po paskaitu destytojai visa medziaga sukelia i interneta
- nestudijavau
- Medžiagą perduoda vaizdų ir garsų pavidalu
- Lengviau įsiminti informaciją, persirašyti, suprasti pagrindinius akcentus.
- Konkrečiau viską paaiškina
- Bbž
- Vaizdingai pateikiama info
- Darbas greitesnis, efektyvesnis.
- Paprasta susirinkti reikiamą informaciją.
- Dideles
Kaip apskritai vertinate IT panaudojima ugdymo procese
Kokius įžvelgiate IT naudojimo minusus?
- Sveikata.
- jeigu kažkas atsitiktų kad dingtu elektra ar technika sugestų tie kas laike failus kompiuterįje negalėtų dirbt
- Sukelia priklausomybę, vargina akis, dažnai skleidžiama neteisinga informacija.
- Bloga įtaka sveikatai, priklausomybė
- Retkarčiais informacijos būna per daug pateikiama.
- Labiau pavargsta akys
- Elektra brūngi
- Rašybos klaidų atsiradimas, mažesnis tarpusavio bendravimas
- Sveikatos gadinimas, prie IT praleidžiama labai daug laiko.
- Galimos sveikatos problemos.
Kokius įžvelgiate IT naudojimo pliusus?
- Lengvesnis budas mokytis, didziausias ziniu kiekis, komunikacijos revoliucija.
- Puiki priemonė mokantis, rengiant pristatymus, ieškant informacijos (PROTINGAI).
- Sutaupoma daug laiko
- Paprasčiau, lengviau
- mokymasis tamsoje niekam netrukdant
- Nihuja pliusu nematau
- Greičiau susisiekiama tarpusavyje
- Lengva rasti norimą informaciją.
- Paprastas ir greitas būdas dalintis informacija.
- Padeda isisavinti informacija; paivairinamas pamokos turinys; matant vaizdinius ir garsinius paaiskinimus galima lengviau suprasti pamoka.