Ikimokyklinio/priešmokyklinio ugdymo veiklos kokybės įsivertinimas

Jūsų nuomonė labai svarbi atliekant mūsų mokyklos veiklos kokybės įsivertinimą. Apklausa yra anoniminė. Gautus atsakymus apibendrinsime įsivertinimo ataskaitoje.

Dėkojame Jums už pagalbą.

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

Numatoma atsakymo trukmė apie 1 valandą

1. Perskaitę kiekvieną kriterijų (1.1.1; 1.1.2 ir t.t.) pagalvokite, kokia to kriterijaus raiška būdinga Jūsų darbui/ Jūsų grupės veiklai. Reflektuojant savo pedagoginę praktiką būkite atviras savo patirčiai ir jausmams, nebijokite sau įvardinti tiek malonius, tiek ir nemalonius dalykus.

2. Prie kiekvieno kriterijaus (1.1.1; 1.1.2 ir t.t.) lentelės skiltyje „Įrodymai, pastebėjimai, veiklos kokybės įsivertinimo pagrindimas“ pateikite įrodymus, kurie būtų būdingi nurodytam kriterijui ir atspindėtų nurodyto kriterijaus raišką. Įrodymai gali būti pateikiami, remiantis skirtingais šaltiniais: mokytojo aplanke surinkta medžiaga, tėvų apklausa, vaikų pasiekimų vertinimo rezultatais, vaikų nuomone ir t. t.

3 – veiklos kokybė labai gera: pateikėte įrodymus, kad Jūsų darbui / grupės veiklai būdinga aiški, nuosekli, stipri vertinamo aspekto raiška.

2 – veiklos kokybė gera: pateikėte įrodymus, kad Jūsų darbui / grupės veiklai būdinga vertinimo aspekto raiška, bet ji dar turėtų būti tobulinama apimtimi (fiksuota ne visose veiklos situacijose). Veiklos kokybė galėtų būti tobulinama.

1 – veiklos kokybė minimali: pateikėte įrodymus, kad Jūsų darbui / grupės veiklai būdinga vertinamo aspekto raiška yra nežymi (tik pavieniai ženklai, pasireiškė tik tam tikroje situacijoje), veiklos kokybė turi būti tobulinama.

0 – veiklos kokybė nepriimtina – nepateikėte įrodymų, kad Jūsų darbui/grupės veiklai būdinga vertinamo aspekto raiška arba nustatėte, kad ji yra neigiama, tai yra veiklos kokybė yra nepakankama ir turi būti iš esmės tobulinama.

kas Jums gerai sekasi?

ką norėtumėte patobulinti?

ką konkrečiai galėtumėte padaryti per artimiausias savaites?

kokia patirtimi galėtumėte pasidalinti su kolegomis?

kokios pagalbos norėtumėte sulaukti iš kolegų?

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška,

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai),

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška,

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai),

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

3 – aiški, nuosekli, stipri raiška

2 – nustatyta raiška, bet ji turėtų būti tobulinama apimtimi ir kokybe

1 – raiška yra nežymi (pavieniai ženklai)

0 – nenustatyta raiška / ji neigiama

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3

X
0

1

2

3