Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų požiūris į profesines kompetencijas ir pedagogų profesijos prestižą
Gerbiamas (-a) respondente,
esu Lietuvos edukologijos universiteto, ugdymo mokslų fakulteto, švietimo vadybos ir lyderystės II kurso magistrantė.
Atlieku tyrimą, kurios tikslas - išsiaiškinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų požiūrį į profesines kompetencijas ir pedagogų profesijos prestižą.
Pildant anketą prašome pasirinkti tokį atsakymo variantą, kuris tiksliausiai atspindi Jūsų nuomonę. Anketa yra anoniminė, atsakymai į klausimus bus naudojami tik magistro baigiamajam darbui parengti. Prašome atsakyti į visus klausimus.
Dėkoju už bendradarbiavimą ir nuoširdžius atsakymus.
Šios anketos rezultatai viešai nepublikuojami
Jūs:
Jūsų amžius:
Jūsų išsilavinimas:
Kitas variantas
- Aukstasis neuniversitetinis pedagoginis išsilavinimas
Jūsų pedagoginis darbo stažas:
Kitas variantas
- iki 1 m.
Pareigos:
Jūsų kvalifikacinė kategorija
Nuo ko, Jūsų nuomone, priklauso pedagoginio darbo sėkmė? Pažymėkite 5 svarbiausius dėmenis prioriteto tvarka (1 – labai svarbus, 2 – svarbus, 3 – vidutiniškai svarbus, 4 – nelabai svarbus, 5 – visai nesvarbus).
Įvertinkite pedagogo profesijos kompetencijas pagal reikšmingumą (vienoje eilutėje galima pažymėti tik vieną langelį):
Prašau skirti dar keletą minučių Jūsų dėmesio atsakant į klausimus apie pedagogų profesijos prestižą. Jeigu Jūs būtumėte atsakingi už pedagogų profesijos prestižo didinimą, kokius 3 darbus pirmiausiai atliktumėte?
- tolerancija, trumpesnis darbo laikas, algu kelimas.
- Pagarba pedagogui, darbas su tėvais, vadovų pagarba darbuotojui
- 1.Kelti atlyginimą. 2.Galimybė kelti kvalifikaciją,tobulintis. 3.Turtinga bazė.
- 1. Keisti švietimo sistemą iš pagrindų (čia n + k pavyzdžių) 2. Mokymo kompetencijos, motyvacija ir aplinka 3. Atlyginimai
- kelčiau atlyginimus kelčiau atlyginimus kelčiau atlyginimus
- Ženkliai pakelti atlyginimą. Padidinti nekontaktines valandas. Atsisakyti pareigybės "auklėtoja" - turi būti kaip visama vakarų pasaulyje įvardijama - ikimokyklinio ugdymo MOKYTOJAS. Žodis "auklėtojas" iš sovietmečio likęs - "vospitatel", todėl nėra nei pagarbos, nei suvokimo, kokį darbą dirba darželyje.
- Pakelčiau atlyginimą.
- 1. Daug didesnis atlygonimas. 2. Daug mažesnis vaikų skaičius grupėse.
- Atlyginimo didinimas, vaikų skaičiaus mažinimas grupėse ir tėvų švietimas.
- Aiškiai suformuluoti ne tik vaikų, bet ir mokytojų teises. Numatyti mechanizmą, kuris užtikrintų mokytojo teisę netrukdomam atlikti savo darbą ikimokyklinio ir bendrojo lavinimo mokyklose. Padidinti tėvų atsakomybę už savo vaiko ugdymąsi.
Tam tikri veiksniai lemia vienos ar kitos profesijos prestižą visuomenėje. Įsivaizduokite idealią visuomenę ir nurodykite kiek kiekvienas iš išvardintų veiksnių, Jūsų nuomone, turėtų lemti profesijos prestižą visuomenėje. Kiekvienoje eilutėje pažymėkite atsakymą, kuris Jums labiausiai tinka.
Pagalvokite ir kiekvienoje eilutėje pažymėkite kiek kiekvienas iš išvardintų veiksnių lemia ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogo profesijos prestižą Lietuvoje.
Jeigu Jums būtų galimybė iš naujo pasirinkti bet kurią profesiją, ar Jūs rinktumėtės ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogo darbą?
Ar Jūs rekomenduotumėte rinktis pedagogo profesiją savo vaikams?
Kaip Jūs vertintumėte pedagogo profesijos prestižą?
Kitas variantas
- Mokytojai vertinami, auklėtojai - ne.