IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ KOMUNIKAVIMO KOMPETENCIJOS UGDYMAS - kopija
Gerbiamas respondente,
Klaipėdos valstybinės kolegijos, Socialinių mokslų fakulteto, ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo 2 kurso studentė Modesta Alsytė atlieka tyrimą, kurio tikslas – išsiaiškinti ikimokyklinio amžiaus vaikų komunikavimo kompetencijos ugdymą. Jūsų atsakymai padės išsiaiškinti, vaikų komunikavimo kompetencija ypatumus, kas juos lemia. Duomenys bus panaudoti taikomųjų tyrimo metodologijos savarankiškam darbui. Jūs buvote atrinkti iš pedagogu, kuriuose ugdoma vaikai ikimokyklinio amžiaus. Apklausa yra anonimiška, visa pateikta informacija yra konfidenciali. Anketos pildymas truks apie 7 minutes.
Pažymėkite Jums tinkamą atsakymo variantą arba įrašykite savo.
1. Kokia yra pati svarbiausia ikimokyklinio amžiaus vaiko bendravimo grupė? (Galimi keli atsakymo variantai).
2. Įvardinkite vaiko komunikavimo samprata?
3. Įvertinkite komunikavimui palankias sąlygas veiklose? (5 aukščiausios, o 1 mažiausios galimybės).
4. Nurodykite svarbiausius kriterijus į kuriuos yra svarbu atsižvelgti ugdant vaiko komunikavimo kompetencija?
5. Kokiu būdu ugdoma vaikų komunikavimo įgudžiai?
6. Kokiomis priemonėmis ugdoma vaikų komunikavimo įgūdžiai?
7. Lytis
8. Kvalifikacija
9. Pedagoginio darbo stažas (metais)
- 1 metai
- 30
- 5
- 5
- 10
- 9 metai
- 13
- 16
- 18
- 2
10. Pareigos
- Auklėtoja
- Auklėtoja
- ikimokyklinio ugdymo pedagoge
- Priešmokyklinio ugdymo pedagogė
- mokytoja
- ikimokyklinio ugdymo pedagogė
- Ikimokyklines ugdymo pedagoge
- Auklėtoja
- Vyr.auklėtoja
- Auklėtoja