Ikimokyklinės įstaigos ir šeimos bendradarbiavimas
Pateikite pasiūlymus, kaip tobulinti ikimokyklinės įstaigos pedagogų ir tėvų bendradarbiavimą
manau, tėvai turėtų rodyti didesnį domėjimąsi savo vaiku, o auklėtojoms reikėtų sumažinti vaikų kiekį grupėje ir nereikalingą popierizmą, kad jos dar turėtų jėgų ir noro bendrauti su tėvais- pasakoti apie vaiko praleistą dieną darželyje.
Tiesiog daugiau bendrauti su pedagogu
nesikiskite i ne savo reikalus jie patys gerai tvarkosi, jei jiems reiketu pagalbos jos surastu ir be jusu
Daugiau demesio skirti vaikui, daugiau bendauti su tevais
dfbzdvz
Viską lemia žmonių požiūris. Kiekvienas iš tėvų turi būti suinteresuotas, kad jo vaikui būtų gera, įdomu, naudinga lankyti ikimokyklinę įstaigą, rasti laiko pasidomėti vaiko gebėjimais ir pan. O pedagogas turi mokėti sudominti vaiką, bendrauti su juo, rasti laiko pokalbiams su tėvais....
mažiau popierių, kontroliavimo, daugiau kūrybiško bendradarbiavimo
daznaiu rengti susitikimus
Visos problemos išsprendžiamos, kai dirbama dėl rezultato, ne dėl ataskaitos, o tuo labiau visos socialinės problemos (tame tarpe ir vaikų auklėjimo) nebūtų aštrios, jei nedarbas būtų likviduotas kaip reiškinys. Kovojama su pasekmėmis, o ne su viso blogio esmine ir pagrindine priežastimi.
Bendrauti nuoširdžiai. Jei auklėtojos nemoka nuoširdžiai, tai joms turi būti įsakyti su tėvais elgtis taip, kaip elgiasi kiekvienas aptarnaujantis klientus, kurie moko pinigus. T.y. šypsotis ir mandagiai elgtis. O ne nusisukti, susiraukti ir išeiti