Fizinio aktyvumo svarba ikimokyklinio ugdymo įstaigoje

Gerb. respondente,

Klaipėdos valstybinės kolegijos Verslo fakulteto ikimokyklinės ir priešmokyklinės pedagogikos studijų programos antro kurso studentė Gabrielė Mikalauskaitė atlieka tyrimą, kurio tikslas yra ištirti pedagogų nuomonę apie fizinio aktyvumo svarbą ikimokykliniame amžiuje. Apibendrinti tyrimo rezultatai bus panaudoti rašto tiriamajame darbe. Anketa yra anoniminė, todėl vardo ir pavardės nurodyti nereikia. Anketoje klaidingų atsakymo variantų nėra, tyrėjui svarbiausia yra Jūsų asmeninė nuomonė, kurią išreikšti užtruksite 10 min. Jūsų dalyvavimas apklausoje padės sužinoti apie fizinio aktyvumo svarbą ikimokykliniame amžiuje. 

Atsakydami į anketoje pateiktus klausimus pažymėkite Jums labiausiai tinkančio atsakymo variantą (variantus) arba įrašykite savo. 

Rezultatai yra viešai prieinami

Jūsų amžius?

Kokia jūsų pedagoginė kvalifikacija?

Koks jūsų pedagoginio darbo stažas?

Kaip vertintumėte savo ugdytinių sveikatą?

Ar svarbus fizinis aktyvumas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje?

Kokias fizinio aktyvumo skatinimo formas taikote ugdyme?

Kiek laiko per dieną įstaigoje skiriama laiko fizinį aktyvumą skatinančioms veikloms?

Kiek vidutiniškai per dieną vaikai vaikšto pėščiomis lauke?

Kas jūsų įstaigoje organizuoja vaikų fizinį ugdymą?

Ar jūsų įstaigoje pakankamai įrangos ir priemonių skatinančių fizinį aktyvumą?

Ar įranga ir priemonės padeda jums kokybiškiau perteikti fizinio ugdymo užsiėmimų turinį?

Kokias priemones naudojate fizinėms veikloms?

Su kokiomis problemomis susiduriate organizuodami fizinį ugdymą?

Ar dažnai susiduriate su tėvų prašymu, kad jų vaikas nedalyvautų fizinio ugdymo užsiėmimuose?

Kas daro didžiausią įtaką vaiko fiziniam aktyvumui? (Pažymėkite 2 atsakymus)