Auklėjimo įtaka

1. Nuoširdų prašymą, nepereinantį į grasinimus, įsakinėjimus, bausmes;2. Sandėrį: tu padarysi - aš tau leisiu (duosiu, vesiuos);3. Prašymą, pereinantį į įsakymą;4. Atvirą grasinimą ko nors neduoti, užploti ir pan.5. Fizines bausmes

1. Vaikai turi paklusti tėvams ir laikytis jų taisyklių;2. Ne, bet juos suprantu, nes jie auklėjo kaip sugebėjo, linkėdami gero;3. Ne, jaučiu dėl to nuoskaudą;4. Taip

1. Auklėju tais pačiais metodais ir manau, kad teisingai darau;2. Norėčiau auklėti kitaip, tačiau nesąmoningai grįžtu prie senųjų metodų;3. Auklėju kitais metodais;4. Neturiu vaikų.

1. Taip, turėjo teigiamos įtakos;2. Taip, turėjo neigiamos įtakos;3. Ne

1. Skatinamas kūrybiškumas, naujos idėjos, laisvas nuomonės reiškimas;2. Nemėgstami pernelyg judrūs, kupini idėjų, mėgstantys paprieštarauti ir pasiginčyti mokiniai;3. Skatinamas paklusnumas, netoleruojama nuomonių įvairovė.

1. Bendradarbiavimu, pagarba ir pasitikėjimu grįsti santykiai;2. Simpatijų-antipatijų principu dėstytojai nustato nevienodus reikalavimus ir vertinimo sistemą;3. Dėstytojo mėginimas pabrėžti savo viršesnę padėtį ir studento priklausomybę nuo vertinimo;4. Nesimokiau;

1. Manau, kad kiekvienam žmogui labiausiai rūpi jis pats ir kito sėkmei giliai širdy jis abejingas;2. Norėčiau turėti tokį sugebėjimą, tačiau man sunku pripažinti, kad kitam sekasi geriau negu man;3. Ne, nes bijau konkurencijos;4. Skatinu žmogų, jei matau, kad jis talentingas ir galiu jam kuo nors padėti;

1. Kai kurie žmonės yra kvaili, lėti, nuobodūs ir neverti geresnio gyvenimo - už save reikia kovoti;2. Visi žmonės turi vienodas prigimtines teises;

VyrasMoteris

Auklėjimo įtaka

Vaikystėje, norėdami paveikti jūsų elgesį norima linkme, tėvai dažniausiai pasitelkdavo:

Ar manote, kad tėvai ugdė jus kaip asmenybę, gerbdami jūsų nuomonę, jausmus, privatumą?

Ar naudojate jūsų tėvų metodus auklėdami savo vaikus?

Ar tėvų elgesys su jumis vaikystėje turėjo (turi) įtakos pasitikėjimui savimi?

Ar tėvų elgesys su jumis vaikystėje turėjo (turi) įtakos jūsų bendravimo stiliui su kitais žmonėmis?

Kai mokėtės, kaip galėtumėte apibūdinti vidurinėje mokykloje vyravusį mokytojų požiūrį į mokinius?

Kaip galėtumėte apibūdinti santykius tarp dėstytojų ir studentų aukštojoje/aukštesniojoje mokykloje?

Ar sugebate nuoširdžiai pripažinti kito žmogaus pasiekimus, padėti jam realizuoti savo galimybes?

Ar manote, kad kiekvienas žmogus turi vienodas teises į lygybę, laisvę, aprūpintą gyvenimą, laimę?

Jei neradote tinkamo varianto atsakymui į kurį nors klausimą, prašau pateikite savo nuomonę čia.

Jūsų užimamos pareigos

Įmonės, kurioje dirbate, veiklos sritis

Lytis

Amžius