Atpalaiduojanti terapija mokymo institucijose
Gerbiamieji, esu Lina Amankavičiūtė, Vilniaus kolegijos pedagogikos fakulteto, socialinės pedagogikos 3-čio kurso studentė. Rašau baigiamąjį darbą tema „Atpalaiduojančios terapijos ypatumai Lietuvos ir Danijos mokymo institucijose“. Man labai svarbi Jūsų nuomonė apie tokios terapijos svarbą ir naudą vaikams. Būtų labai malonu, jei atsakytumėte į anketos klausimus. Anonimiškumas garantuotas. Dėkoju Jums už bendradarbiavimą.
1. Ar esate girdėję apie atpalaiduojančią terapiją mokymo institucijose?
2. Jei atsakymas „Taip“, kokia, jūsų nuomone, atpalaiduojanti terapija būtų veiksmingiausia?
3. Ar sutiktumėte, jog tokio tipo terapijos būtų vykdomos jūsų vaiko mokymo institucijoje?
4. Kokios problemos, jūsų nuomone, dažniausiai kyla vaikams mokymo institucijoje?
5. Ar jūsų vaikas „parsineša“ neigiamų emocijų į namus?
6. Jei atsakymas į 5 klausimą „taip“, kaip įveikiate namuose vaiko neigiamas emocijas?
- bandome kalbėtis, aiškintis situaciją
- Klausosi muzikos.
- kalbamės apie jo emocijas
- Stengiamės kuo daugiau betarpiškai bendrauti,kartu spręsti kažkokius šeimyninius klausimus,sudaryti situacijas,kad jis pasijustų reikšmingu šeimos nariu
- susesdami ir pasikalbedami
- Saldumynais, arba pokalbiu
- Pokalbiu
- Keiksmažodžiai
- Bandau taikyti įvairius metodus.
- bandau pakelti jam nuotaika iv. budais
7. Ar vaikas noriai priima jūsų pagalbą?
- dažniausiai
- Taip.
- taip
- Būna įvairiai
- nevisada
- ne visada bet dazniausiai taip
- dazniausiai taip
- Ne visada
- Taip
- Nevisada.