Anketa ikimokyklinio ugdymo pedagogams apie šiuolaikinių žaislų įtaką kūrybiškumo skatinimui .

Lėles šukuoja, dalinasi, perrenginėja, žaidžia namus berniukai stato robotams garažus, kovoja

Dažniausiai tai fantazuoja, nes sakykime lėlė pabaisa juk nebus mama ji tinkama fantazuoti Su robotais ir kovoja,

-

Na jeigu tai barbė, tai aišku eina į balių, į pasimatymą. Poniukai daugiau skatina švelnius žaidimus, šukuoja, myluoja. elektroniai dažniausia skatina pasakoti kaip veikia

slepia puponautus, paskui atseit ieško lobio

Su mob telefonai filmuoja, kuria dialogus, su kompiuteriais irgi atlieka įvairius veiksmus, spausdina, rašo. su lėlėmis kuria dialogus, šeimynines situacijas, su fantastinės figūrom fantazuoja

Jei elektrinis žaislas tai apsiribodavo tik džiugiomis emocijomis, berniukai su robotai kovoja, ieško paslėptų lobių, fantazuoja mergaitės mėgsta atkartoti animaciniuose filmuose matytus siužetus

fantazuoja, keičia paskirtį, perrenginėja lėles, kuria visokius siužetus, berniukai pastoviai kovoja

-

berniukai fantazuoja, skraido su transformeriais, suteikia galių, mergaitės - šukuoja, perrenginėja, keičiasi aksesuarais