4-5 metų vaikų gamtos pažinimas lauko aikštelėje
Gerbiami pedagogai, aš esu Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto studentė ir rašau baigiamąjį darbą tema „ 4-5 metų vaikų gamtos pažinimas lauko aikštelėje“. Maloniai prašau Jus atsakyti į anketos pateiktus klausimus. Anketa yra anoniminė, gauti rezultatai bus naudojami tik šio baigiamojo darbo tikslu. Atsakymo variantai gali būti keli. Dėkoju už bendradarbiavimą.
1. Kaip manote, ar daug dėmesio skiriama ikimokyklinukų gamtos ugdymui?
2. Kokias priemones naudojate supažindindami vaikus su gyvąja ir negyvąja gamta?
3. Kokius stebite ir fiksuojate gamtos reiškinius?
4. Kokias priemones naudojate lauke tyrinėjant, eksperimentuojant su gamtine medžiaga? (Parašykite)
- smėlis, akmenukai, žolytė, gėlės
- didaktinius zaidimus, paprasau vaiku ivardinti daiktus ir pan
- didinamąjį stiklą, termometrus, svarstykles, įvairias matuokles, žaislus. Dar priklauso nuo to ką tyrinėji, šiaip kuo įvairesnės, tuo įdomiau
- Smėlis ir vanduo, gamtoje esančios priemonės
- Padidinamajį stiklą
- nenaudojam
5. Ar darželio teritorijoje yra galimybė sodinti ir auginti daržoves, gėles bei kitus augalus?
6. Jeigu būtų galimybė, kur dar norėtumėte tyrinėti aplinką? (Parašykite)
- miške
- miske
- miške, kaime, prie vandens telkinių
- Miške
- Darželio kieme
- miške
7. Kiek laiko dienos rėžime skiriate vaikų pasivaikščiojimui lauke vasarą?
8. Kiek laiko dienos rėžime skiriate vaikų pasivaikščiojimui lauke žiemą?
9. Kokias išvykas rengiate į gamtą su vaikais už darželio ribų pavasarį, vasarą, rudenį, žiemą?
- eskursija po miska, vezame vaikus i kulturinius renginius
- rengiame labai retai, nes nėra galimybių
- Pasivaikščiojimas miške
- Prie "Vilkmergėlės"upelio leidome laivelius, stebėjome kaip po žiemos auga pirmosios gėlytės "Sneguoles"
- nebent į ekskursijas tokias kaip seimas, biblioteka..