4 – 5 metų amžiaus vaikų meninės kompetencijos ugdymas projekto metodu

Sveiki, esu Laura Dervinytė, Vilniaus kolegijos, vaikystės pedagogikos studijų IV kurso studentė. Šiuo metu rašau baigiamąjį bakalauro darbą ir atlieku kiekybinį tyrimą, kurio tikslas - sužinoti ikimokyklinio ugdymo pedagogų nuomonę apie meninės kompetencijos ugdymą taikant projekto metodą. Anketa yra anoniminė. Apklausos rezultatai bus susisteminti ir panaudoti baigiamajame darbe. Ačiū Jums už pagalbą!

Rezultatai yra prieinami tik autoriui

1. Pažymėkite sritis, kurios apima vaiko meninę kompetenciją.

2. Pažymėkite, jūsų manymu, kodėl svarbu ugdyti vaikų meninę kompetenciją.

3. Pažymėkite veiksnius, turinčius įtakos meninės kompetencijos ugdymui.

4. Pažymėkite, kurios veiklos ugdomos menine kompetencija.

5. Pažymėkite elementus, padedančius vaiko meninės kompetencijos raiškai.

6. Pedagogo uždaviniai, kurie padeda vaikui ugdyti meninę kompetenciją.

7. Ar jūs taikote projektinį metodą praktiniame darbe su vaikais?

8. Pažymėkite, kuo jūsų manymu naudingi projektai ikimokykliniame amžiuje, ugdant meninę kompetenciją.

9. Projektai skatina vaikus atrasti sprendimus įvairiausiose situacijoje. Kaip manote, kodėl tai naudinga vaikams (pažymėkite jums tinkantį variantą)?

10. Pažymėkite, kuo pasižymi vaikų kūrybiškumo ugdymas projektinėje veikoje.

11. Pažymėkite, jūsų manymu, pagrindinį projekto etapą, kuriame atsiskleidžia vaikų kūrybiškumas.

12. Koks jūsų pedagoginio darbo stažas?